文章摘要：一年級(jí)寫人作文:怎么寫好浮躁650字作文？"浮躁"在我腦海的字典里根本不知道是什么意思，而老師賜予我這一詞給我百千疑問(wèn)：老師為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我。我的表現(xiàn)符合這個(gè)詞的意思嗎。老師第二次說(shuō)："你最近一段不踏實(shí)，不如上學(xué)期認(rèn)真了，原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度十分刻苦，這學(xué)期變得很不好，你知道了嗎。以下是任子玥寫的《浮躁》范文；

好浮躁作文650字概況

• 作者：任子玥
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年12月16日 21時(shí)33分

"浮躁"在我腦海的字典里根本不知道是什么意思，而老師賜予我這一詞給我百千疑問(wèn)：老師為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我？我的表現(xiàn)符合這個(gè)詞的意思嗎？

老師第二次說(shuō)："你最近一段不踏實(shí)，不如上學(xué)期認(rèn)真了，原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度十分刻苦，這學(xué)期變得很不好，你知道了嗎？"我很疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。又接著第三節(jié)課，老師又平價(jià)了我："張建琪，你得踏實(shí)點(diǎn)，這個(gè)班里就是你和宋琳琳最認(rèn)真，你的一點(diǎn)矛頭我都非常的清楚。"然后我好象很不服氣的問(wèn)："老師，您是捉住我哪里不踏實(shí)的？"老師回答："最進(jìn)你就是不踏實(shí)，不如原來(lái)刻苦了，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？"我不敢說(shuō)不，因?yàn)槲覠o(wú)法去反駁，我怕，我怕老師給我再加一等。只好點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的說(shuō)："嗯。"

老師終于不說(shuō)了，回來(lái)我會(huì)想我的這一學(xué)期，我覺(jué)得我夠認(rèn)真的了，只是在暗處，在明處卻實(shí)表現(xiàn)不好，但老師觀察得太片面了，也許是我上課不小心走神，也許是我上課回答問(wèn)題太大老師認(rèn)為我不踏實(shí)，也許是經(jīng)常上被老師發(fā)現(xiàn)——那次改網(wǎng)名改成自己的真實(shí)姓名了。我太大意了！

考試沖著全班批評(píng)我，使我很無(wú)地自容，也許老師是在提醒我；把學(xué)習(xí)抓牢點(diǎn)，不要輕易放松，不要泄氣，不要讓別人落得太遠(yuǎn)——這次的語(yǔ)文成績(jī)第二，比第一名差5分，應(yīng)努力?。?/p>

我不會(huì)記恨老師的，這也許是為了我好，但老師不說(shuō)出我真正的"不踏實(shí)"的原因，老師到底是什么意思啊。我不會(huì)相信我的表現(xiàn)會(huì)到如此地步，我認(rèn)為我自己的這一段表現(xiàn)不會(huì)和老師的看法一樣。

終于，我知道了"浮躁"的外在意思：不踏實(shí)，其實(shí)真正的意思是一種鼓勵(lì)，一種嚴(yán)肅勸告的暖話，我沒(méi)有認(rèn)為我是錯(cuò)的，即使老師這樣批評(píng)我，我是依舊不會(huì)改的，只是讓老師知道我認(rèn)真就罷了。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 任子玥   時(shí)間：2021-12-16 21:33