文章摘要：四年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好勸友讀書(shū)記650字作文？我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài)，學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但是她有一個(gè)毛病，不愛(ài)看課外書(shū)書(shū)。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病，讓小愛(ài)喜歡上看閑書(shū)?？磿?shū)我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。方法一：使用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，耐心的勸導(dǎo)。以下是張媛雪寫(xiě)的《勸友讀書(shū)記》范文；

好勸友讀書(shū)記作文650字概況

• 作者：張媛雪
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月29日 02時(shí)21分

小學(xué)四年級(jí)作文650字650字   張媛雪   通遼市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班

我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài)，學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但是她有一個(gè)毛病，不愛(ài)看課外書(shū)書(shū)。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病，讓小愛(ài)喜歡上看閑書(shū)。

看書(shū)我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。

方法一：使用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，耐心的勸導(dǎo)。這一天早上，我們拉來(lái)了小愛(ài)，開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的訓(xùn)導(dǎo)。我先說(shuō)：“讀閑書(shū)是件很快樂(lè)的事呀?！薄熬褪前?，讀閑書(shū)可以提高你的作文能力和閱讀水平?！睂帉幐胶椭Ｎ矣纸又f(shuō)：你為什么會(huì)不喜歡呢？”“不為什么?！闭f(shuō)完就走了。剩下我和寧寧傻站著，

敗了，準(zhǔn)備采取方法二。

方法二：說(shuō)一大堆看課外書(shū)的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接著來(lái)玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說(shuō)：“讀書(shū)能讓人聰明機(jī)靈，能言善辯，明白事理寧寧接著說(shuō)：“還有啊，看書(shū)能使人意志力堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)靈敏?！薄笆前∈前。　蔽覀儌z一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉?！拔仪竽銈儽徽f(shuō)了，看書(shū)又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛(ài)的話音剛落，我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。

方法三：硬逼著小愛(ài)看書(shū)，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒(méi)轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛(ài)找來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們帶你去一個(gè)好玩的地方?！闭f(shuō)著把她引到圖書(shū)館里，當(dāng)小愛(ài)知道時(shí)，哈哈，已經(jīng)晚了，我拿起一本書(shū)，塞到她手里。剛開(kāi)始，小愛(ài)還很不耐煩，后來(lái)越看越起勁，到最后她完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來(lái)，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！

現(xiàn)在小愛(ài)上廁所時(shí)在看，吃飯時(shí)在看，睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷看，我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書(shū)了。

我的好朋友真是個(gè)“變色龍”??！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 張媛雪   時(shí)間：2022-6-29 02:21