文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的煩惱650字作文？人們都說“人應(yīng)快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福啊。因為他們身上總帶著光環(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中的一個。以下是曾玉蓉寫的《我的煩惱》范文；

好我的煩惱作文650字概況

• 作者：曾玉蓉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月25日 09時31分

人們都說“人應(yīng)快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。

好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福??！因為他們身上總帶著光環(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，‘萬’人之上”，絕對權(quán)威吧！但又有幾個同學(xué)真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學(xué)習的同學(xué)，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時扔字條要你幫他，你不想幫，他們就不肯罷休，他們又會扔字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協(xié)，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容?。≌l叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對于管理班級，更煩了，學(xué)習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學(xué)們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學(xué)們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學(xué)生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學(xué)生肩上的擔子有重，煩惱有多深。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 曾玉蓉   時間：2024-10-25 09:31