文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好肖像權(quán)650字作文？有一天，一只青蛙風(fēng)風(fēng)火火地來到了出版社，并且對(duì)著出版商大聲嚷道：“你們侵犯了我孩子的肖像權(quán)?！背霭嫔唐婀值貑枺骸霸趺茨?。有話慢慢說?！薄澳憧纯础！鼻嗤苷f著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個(gè)逗號(hào)。出版商更奇怪了，說：“一個(gè)逗號(hào)怎么了。以下是楊若瀾寫的《肖像權(quán)》范文；

好肖像權(quán)作文650字概況

• 作者：楊若瀾
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月03日 09時(shí)48分

有一天，一只青蛙風(fēng)風(fēng)火火地來到了出版社，并且對(duì)著出版商大聲嚷道：“你們侵犯了我孩子的肖像權(quán)！”出版商奇怪地問：“怎么哪？有話慢慢說?！薄澳憧纯?！”青蛙說著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個(gè)逗號(hào)。出版商更奇怪了，說：“一個(gè)逗號(hào)怎么了？”青蛙不答應(yīng)了：“可那是我寶寶的肖像?！背霭嫔陶f：“這明擺著是一個(gè)逗號(hào)嘛?！薄安唬∈球蝌?！”

“逗號(hào)?。?！”

“蝌蚪?。?！”

他倆爭論不休，來到了法官大人這兒。法官大人聽了他倆的訴說，裝出犯難的樣子，心想先玩一把欲擒故縱之計(jì)吧?！耙?，就不要逗號(hào)了吧。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國里缺它一個(gè)也無所謂。你說呢？”

法官大人話音剛落，出版商可不答應(yīng)了。“你可別小看逗號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國里缺它不可。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄的一套符號(hào)，它可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。你們知道嗎，逗號(hào)表示一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長些?！?/p>

“夠了夠了，還是給我們青蛙家族道歉，談?wù)勄址感は駲?quán)的補(bǔ)償費(fèi)吧。”青蛙揚(yáng)揚(yáng)手中的紙，有些不耐煩了。

法官正聲地說到：“難道你們忘了2004年《憲法》修改例——一個(gè)寫入國史的逗號(hào)?！珖舜蟠?、中國政法大學(xué)校長徐顯明指出：‘這不是一個(gè)單純語法上的問題，而是強(qiáng)調(diào)要清晰地表達(dá)立法原意。一個(gè)逗號(hào)之差，直接關(guān)系到公民、集體財(cái)產(chǎn)能否得到有力保護(hù)的問題?！?/p>

青蛙聽了逗號(hào)如此的重要，也不敢強(qiáng)詞奪理了。

“這樣吧，”出版商對(duì)青蛙說，“我決定給你一筆補(bǔ)償費(fèi)，誰讓世上竟有如此巧合之事。另外請(qǐng)法官大人將今天的事告示于眾，我要借此機(jī)會(huì)再推出一本新書——《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國》。”

許日后，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國》一書風(fēng)靡全國。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 楊若瀾   時(shí)間：2024-12-3 09:48