文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好拯救地球650字作文？指導(dǎo)老師：鄭慧玲我是一個(gè)火星人，也是一名出色的宇航員。現(xiàn)在，我正乘坐著太空一號(hào)飛船在太空遨游，準(zhǔn)備完成一項(xiàng)考察任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，我們的頭領(lǐng)發(fā)出了指令：尋找一個(gè)叫地球的綠色星球，那兒的生命信號(hào)非常強(qiáng)烈。我馬上用遠(yuǎn)射掃描儀向宇宙尋找這個(gè)星球起來(lái)，可整整搜尋了一天也毫無(wú)進(jìn)展。以下是周瑤滔寫的《拯救地球》范文；

好拯救地球作文650字概況

• 作者：周瑤滔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月18日 22時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   周瑤滔   邢臺(tái)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

指導(dǎo)老師：鄭慧玲

我是一個(gè)火星人，也是一名出色的宇航員。現(xiàn)在，我正乘坐著太空一號(hào)飛船在太空遨游，準(zhǔn)備完成一項(xiàng)考察任務(wù)。

過(guò)了一會(huì)兒，我們的頭領(lǐng)發(fā)出了指令：尋找一個(gè)叫地球的綠色星球，那兒的生命信號(hào)非常強(qiáng)烈。

我馬上用遠(yuǎn)射掃描儀向宇宙尋找這個(gè)星球起來(lái)，可整整搜尋了一天也毫無(wú)進(jìn)展。只好用電腦查詢了一下地球的資料，才勉強(qiáng)找到了地球，這時(shí)，我卻傻了眼，因?yàn)樵谖?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yinxiang/" title="印象作文">印象中，地球是個(gè)富饒的星球，可今天的它卻那么的漆黑，并且那兒的生命信號(hào)極其微弱。我只得把三個(gè)無(wú)生命的地球人帶回了火星基地。

我們的頭領(lǐng)也感到十分詫異，他的想法和我是相同的。他滿懷好奇地命令我們：“把他們的記憶按順序轉(zhuǎn)到屏幕來(lái)，我要看看他們是怎樣親手毀滅自己的家園的？”我們便按要求執(zhí)行任務(wù)， 不一會(huì)兒，屏幕便陸續(xù)出現(xiàn)了幾組畫面：其中一人拿著斧頭不斷地砍伐樹(shù)木，破壞植被，沙塵暴迅速“卷土重來(lái)”，瘋狂地 “為非作歹”；第二個(gè)人把自己公司的廢氣無(wú)遮掩地放出，把天空弄得烏黑烏黑的；第三個(gè)人為了節(jié)省開(kāi)支，讓污水肆孽流入河里，河水變成了灰色，四處都有蚊子飛舞，臭氣熏天，魚蝦也都毒死了。我們看完以后，都非常震驚。頭領(lǐng)不住地?fù)u頭，嘆了口氣，說(shuō)：“我一定要讓他們變好來(lái)?！闭f(shuō)著，就用超克隆技術(shù)克隆出了無(wú)數(shù)地球人，然后把“可以破壞環(huán)境”的觀念徹底鏟除，再把“應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境”的好意識(shí)輸入進(jìn)去，接著，就用太空二號(hào)把他們送回地球。

五十年后，“報(bào)告頭領(lǐng)，地球生態(tài)平衡，生命信號(hào)非常強(qiáng)烈！”我笑了，頭領(lǐng)笑了，大家都笑了，因?yàn)槲覀冎?，拯救地球終于圓滿成功了！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 周瑤滔   時(shí)間：2024-10-18 22:04