文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好在路上650字作文？在成長的道路上，濺起了無的浪花，每一次的成功，每一次的微笑，每一次的跌敗，每一次的沮喪……都深深的刻在我的腦海之中?！抡呤谴煺蹫樽呦虺晒Φ碾A梯弱者視之為絆腳石?！洸磺暹@是哪位名人的名言。若我為什么上帝要制造這么多的挫折，募然回首時，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)，我長大了。以下是郭幼婷寫的《在路上》范文；

好在路上作文650字概況

• 作者：郭幼婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月12日 02時46分

小學六年級敘事作文650字   郭幼婷   鄭州市 小學六年級學生（4）班

在成長的道路上，濺起了無的浪花，每一次的成功，每一次的微笑，每一次的跌敗，每一次的沮喪……都深深的刻在我的腦海之中。

‘勇者是挫折為走向成功的階梯弱者視之為絆腳石?！洸磺暹@是哪位名人的名言。若我為什么上帝要制造這么多的挫折，募然回首時，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)，我長大了。

開如學步時，我們那幼小的心靈是那么恐慌，又是那么好奇呀！當我想用自己的腳步，去探索著美好的世界時，我跌倒了，這對我們幼小的心靈來說，是一種早目的挫折。但我們鼓起勇氣，一次一次站起來，一次一次跌倒。幾番經(jīng)歷后，我們的腳步變得穩(wěn)，堅實起來。這難道不是在成長嗎？

上幼兒圓時，我們這些在父母懷抱里成長的寶，怎么受得了呀！每當走進這個陌生的地方，望著家人遠去的背景，總會傷心的大哭一場！可我漸漸明白，哭著解決不了問題的。這時的我覺得學會了適應(yīng)，學會了如何解決了問題。這難道不是在成長嗎？

上小學時，我覺得一切都變了，這時不是同齡人的天地。這里有比我們大的哥哥，姐姐。這里的老師不像幼兒園的老師那么，和藹可親，在他們的臉上總是露出嚴肅的神情。我們會因為讀不好拼音，背不好詩詞反而受老師的嚴厲訓斥這時，我會與老師式著溝通。終于我發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這難道不是成長嗎？

現(xiàn)在，我上中學了，在經(jīng)過種種挫折后，我們總于長大了，被老師評價，我不再與老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，這說明了成長其實就是不戰(zhàn)勝的過程。如果你視它為絆腳石，每次都刻意地躲開它，那么即使人到垂暮之年，也的算真正長大。

在成長的道路上，需要挫折，積極面對挫折，這才能真正的長！

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作者：小學六年級學生（4）班 郭幼婷   時間：2022-11-12 02:46