文章摘要：初中作文650字:怎么寫好受表揚(yáng)之后650字作文？作者： 何琪別人受表揚(yáng)喜上眉梢，而我受表揚(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎。且聽我慢慢道來……過去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過兩次留級(jí)才升上三年級(jí)。這學(xué)期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。以下是任志娟寫的《受表揚(yáng)之后》范文；

好受表揚(yáng)之后作文650字概況

• 作者：任志娟
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年05月29日 05時(shí)17分

作者： 何琪

別人受表揚(yáng)喜上眉梢，而我受表揚(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來……

過去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過兩次留級(jí)才升上三年級(jí)。這學(xué)期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然后問一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的說是三段，有的說是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來，定了定神，說：“一共有六條線段，老師問為什么，我把怎樣劃的方法說了一遍。說完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見老師正高興地說：“看人家金華多聰明，多會(huì)動(dòng)腦筋！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”難道她不知道我來歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側(cè)過頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我只覺得心頭一熱，眼前一片模糊……

晚上，我翻來覆去睡不著，想著今天我第一次受表揚(yáng)的事，我不斷地問自己，你真的很笨嗎？不，老師都說我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。

從此以后，我上課專心聽講，不懂就問，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績也越來越好了，現(xiàn)在我回想起來，這事多虧了當(dāng)初老師的表揚(yáng)。

作者： 何琪

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 任志娟   時(shí)間：2024-5-29 05:17