文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？她，中等身材，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，白皙的臉龐，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，鏡片后面流露出嚴(yán)肅而又深沉的目光。她就是我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。呂老師特別關(guān)心學(xué)生。記得有一次，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我有一道題不會做，就坐在位子上埋頭苦想，下課了沒出去玩。以下是何仿嫣寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：何仿嫣
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 14時51分

她，中等身材，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，白皙的臉龐，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，鏡片后面流露出嚴(yán)肅而又深沉的目光。她就是我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。

呂老師特別關(guān)心學(xué)生。記得有一次，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我有一道題不會做，就坐在位子上埋頭苦想，下課了沒出去玩。呂老師看見了，便走到我身邊關(guān)切的問："干什么呢?為什么不出去玩?我說"我在想這道題呢，這道題我不會做。"呂老師拿起本看了一遍，笑著對我說"體育課在教室里等我，我給你講講。"我高興地答應(yīng)了。

體育課，呂老師來到班里，我從書包里拿出紙和筆，就給我講起題來。呂老師一邊講一邊寫，講完還問我是不是懂了。我若說懂了她就繼續(xù)講下去，我若說不懂，她就耐心地再給我見一遍，一遍不耐煩的樣子都沒有。呂老師細心專注地給我講著，我認(rèn)真地聽著。她講得是那樣流利寫的是那樣工整。

講完題，我剛要收拾書包，呂老師又叫住了我，把一張寫滿了這道題思路的紙給我，說：以后再碰到這樣的題，要是不會，就拿出來看看，再不會就問我。"握著這張"沉甸甸"的紙，我心里有說不出的感激。

呂老師像千千玩玩的老師一樣，像一臺永不生銹的播種機，不斷地在我們心田里播下知識和理想的種子;她又像一盞明燈，照耀我們前進，引導(dǎo)我們走向成功。

是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，像小魚們張開自己知識的胸懷?——是您，我敬愛的老師!

呂老師，我敬佩您那大公無私的胸懷：我敬佩您是那樣關(guān)心學(xué)生。我真誠地說一句："老師，您辛苦了!"

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 何仿嫣   時間：2023-2-2 14:51