《愛的教育》讀后感 650字
文章摘要:小學(xué)敘事作文:怎么寫好《愛的教育》讀后感650字?愛,是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。愛,是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。以前,我并不明白愛到底是什么,直到看完了《愛的教育》這本書才有所頓悟?!稅鄣慕逃愤@本書寫的是一個(gè)叫恩里科的小男孩成長的故事,記錄了一年內(nèi)他在學(xué)校、家庭的所見所聞。以下是胡旻旻寫的《《愛的教育》讀后感》范文;
好《愛的教育》讀后感650字概況
- 作者:胡旻旻
- 班級:小學(xué)三年級
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年07月13日 10時(shí)18分
愛,是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;愛,是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
以前,我并不明白愛到底是什么,直到看完了《愛的教育》這本書才有所頓悟。
《愛的教育》這本書寫的是一個(gè)叫恩里科的小男孩成長的故事,記錄了一年內(nèi)他在學(xué)校、家庭的所見所聞。他在日記里寫了他對祖國的愛,以及父母和朋友對他的愛,還有同學(xué)和老師許多的美德。
在一篇日記中,他寫了一個(gè)叫克羅西的同學(xué),經(jīng)常受別人的欺負(fù),他有一只殘疾的手,別人看不起他,就模仿他媽媽賣菜的樣子,去侮辱他??肆_西看見了,氣得渾身發(fā)抖,臉也漲紅了。就用墨水瓶超侮辱她的人扔去。這時(shí),老師剛好走進(jìn)來,墨水砸到走進(jìn)來的老師身上。*同學(xué)趕緊回到座位上。老師怒聲問:“是誰干的?”沒人回答,老師提高了嗓門,再次喊道:“是誰?”這時(shí),加羅內(nèi)出于對克羅西的同情,站起來,語氣堅(jiān)定地說:“是我?!崩蠋熆戳丝醇恿_內(nèi),又看了看驚呆的同學(xué)們,用平靜的聲音說不是他。過了一會(huì)兒,克羅西站了起來,哭著說:“他們打我,侮辱我,我氣昏了就······”“招惹克羅西的人站起來!”老師說。那幾個(gè)人低著頭,老師說:“侮辱一個(gè)沒招惹你們的同學(xué),這是欺軟怕硬。”說完,老師走下臺(tái),對加羅內(nèi)說:“你是一個(gè)高尚的孩子!”
讀完這則故事,我知道了要像加羅內(nèi)一樣,做一個(gè)高尚的人,也知道了要像那位老師一樣,要有一顆寬容的心。
看完《愛的教育》這本書,我明白了什么才是愛,正如《圣經(jīng)》所說:愛是恒久忍耐又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不作害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒。
作者:小學(xué)三年級學(xué)生(3)班 胡旻旻 時(shí)間:2025-7-13 10:18
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