詩歌朗誦 650字
文章摘要:高一詩歌作文:怎么寫好詩歌朗誦650字作文?上午第四節(jié)課,是我們老班的語文課。上了半節(jié)課,老班對同學(xué)們說:"下面,留半節(jié)課讓同學(xué)們抒發(fā)一下自己的感情,每位同學(xué)朗誦一首詩,可長可短,不拘一格?,F(xiàn)在,同學(xué)們先思考一下,然后向同學(xué)們朗誦,以便相互學(xué)習(xí)交流。以下是朱焯瑤寫的《詩歌朗誦》范文;
好詩歌朗誦作文650字概況
- 作者:朱焯瑤
- 班級:高中高一
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:詩歌
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2025年07月12日 19時12分
上午第四節(jié)課,是我們老班的語文課。上了半節(jié)課,老班對同學(xué)們說:"下面,留半節(jié)課讓同學(xué)們抒發(fā)一下自己的感情,每位同學(xué)朗誦一首詩,可長可短,不拘一格。現(xiàn)在,同學(xué)們先思考一下,然后向同學(xué)們朗誦,以便相互學(xué)習(xí)交流。
過了一會兒,老班問:"準(zhǔn)備好了嗎?"老師話音剛停,同學(xué)們便異口同聲地說:"準(zhǔn)備好了。"接著便紛紛舉手要求詩朗誦。老師很驚奇地愣了一下,便開始點(diǎn)名:"陳瑤,請朗誦一下你的詩。"陳瑤面帶笑容地站了起來,張口就朗誦起來:"天空巨盛大/大海浩瀚/藝術(shù)無限/?。。粭l美人魚向我們游來/享受藝術(shù)人生/感受藝術(shù)無限/歡迎收看中央電視臺綜合報道。"同學(xué)們哄地一下笑了起來。老師愣了一下,不知如何表態(tài)。接著,一位男生舉手要求朗誦,老師點(diǎn)了一下頭表示同意。男生便朗誦起來:"歲月流轉(zhuǎn)/情懷依舊/?。。枮I啤酒/"這一位同學(xué)剛停,另一男生迫不及待地站了起來,手一揮便朗誦起來:"對嗜血者/只有以血還血/以牙還牙/槍手/走遍天下打抱不平/"
老師臉上開始布滿了烏云,對三位同學(xué)的朗誦不作評說,望著一位文靜漂亮的女生說:"吳佳,朗誦一下你的詩。"吳佳笑著站起來朗誦道:"什么是美/婷美、更瘦更美/朋友在哪里/蒂花之秀、青春好朋友/你愛生活嗎/那就愛生活愛拉芳/怎樣才好/清瘦的臉怎么看都好看/怎么才是好/大家好才是真正的好/"老班終于發(fā)怒了,拍了一下桌大聲說道:"夠了,簡直是東拉西扯,莫名其妙!同學(xué)們,我反復(fù)告訴你們,要少看電視,特別是不要看廣告......"同學(xué)們立即問道:"不看廣告看什么呢?"老班脫口而出:"看療效呀!"同學(xué)們哄地一下,全笑彎了腰。
作者:高中高一學(xué)生(3)班 朱焯瑤 時間:2025-7-12 19:12
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