文章摘要：小學作文650字:怎么寫好初寫的幾個門徑650字作文？初寫作文的幾個門徑做任何事情都要講究門“門徑”，門徑便捷，很快可以登堂入室。門徑有新有舊，有巧有拙。只要行之有效，就是好辦法。初學寫作的中學生朋友要想很快進入作文的殿堂，不妨試試以下幾種：1、記日記。日記的內容廣泛，學習生活中的所見、所聞、所感，都可以作為日記的內容，且形式自由，可長可短。以下是馮貞瑩寫的《初寫的幾個門徑》范文；

好初寫的幾個門徑作文650字概況

• 作者：馮貞瑩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 01時43分

初寫作文的幾個門徑

做任何事情都要講究門“門徑”，門徑便捷，很快可以登堂入室。門徑有新有舊，有巧有拙。只要行之有效，就是好辦法。初學寫作的中學生朋友要想很快進入作文的殿堂，不妨試試以下幾種：

1、記日記。日記的內容廣泛，學習生活中的所見、所聞、所感，都可以作為日記的內容，且形式自由，可長可短。因此，初學者堅持記日記，既能豐富自己的寫作素材，又能提高自己的書面表達能力，還可以培養(yǎng)觀察、辨析、審判能力。

2、寫書評、影評。我們看書、看電影，難免會對書中的情節(jié)、人物或作者的表現(xiàn)方法發(fā)表議論。如果能把這些議論記下來，久而久之，我們的寫作能力和欣賞能力便會得到迅速提高。

3、辦手抄報。手抄報的內容可以是自己寫的，也可以是從報刊上摘錄來的有價值的文章。定期辦手抄報可以提高自己的寫作興趣，能從摘錄的過程中學到寫法，從寫的過程中得以練筆。同時又能培養(yǎng)自己的組稿、繪畫、版面設計、書寫能力。辦好的手抄報又便于保存。

4、讀后感。所謂“讀后感”，就是選擇一篇有價值有意義的文章，讀過一兩遍后，不看文章，憑記憶，把文章的內容具體地寫出來?？梢杂梦闹械脑洌部捎米约旱恼Z言，還可進行補充加工。寫完后，與原文對照一下，看哪些語句沒有把原文的內容充分地表達出來，哪些語句使原文的內容更加豐富，更加感人。經(jīng)常做這種練習，能不斷地學習到寫作的方法，同時又鍛煉了自己的比較、記憶和創(chuàng)造能力，充實自己的“語言倉庫”。

以上四種訓練方式，在培養(yǎng)作文能力的同時，又使其他方面的能力得以提高。愛好寫作的初學者不妨一試。

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作者：小學六年級學生（4）班 馮貞瑩   時間：2023-2-2 01:43