文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的老師650字作文？這學(xué)期學(xué)校安排康老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任，同學(xué)們別提有多高興了?？道蠋煹难劬锖孟耔偳吨鴥深w黑寶石，總是笑瞇瞇的，康老師平時(shí)總是穿著樸素的衣服。康老師不但事情處理得好，上課也讓人叫絕。上康老師的課很輕松，摘要坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)與課上無(wú)關(guān)的話，好好做筆記就行了。以下是郭晨欣寫(xiě)的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：郭晨欣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 19時(shí)21分

這學(xué)期學(xué)校安排康老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任，同學(xué)們別提有多高興了。

康老師的眼睛里好像鑲嵌著兩顆黑寶石，總是笑瞇瞇的，康老師平時(shí)總是穿著樸素的衣服?？道蠋煵坏虑樘幚淼煤茫险n也讓人叫絕。上康老師的課很輕松，摘要坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)與課上無(wú)關(guān)的話，好好做筆記就行了?？道蠋熆偸且桓焙吞@的樣子，從來(lái)不沖我們發(fā)火，同學(xué)們都很喜歡她!!!

又一次總結(jié)課文，老師說(shuō)有一個(gè)詞得讓我們理解，這個(gè)詞就是“奇跡”。

康老師問(wèn)我們：“你們知道什么是奇跡嗎？”“知道。”我們回答道，“那好?！笨道蠋熡终f(shuō)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呀？”此時(shí)，在下面的我們頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。

康老師卻笑了笑，說(shuō)給我們講一個(gè)笑話，同學(xué)們都睜大眼睛看著康老師，身子做的筆直筆直的。

康老師開(kāi)始講了：“有一個(gè)老師在給他的學(xué)生講奇跡這個(gè)詞的時(shí)候，舉了一個(gè)例子，說(shuō)‘我從十樓跳下來(lái)，居然沒(méi)有摔傷，這叫什么？’他希望同學(xué)們回答“奇跡”。可是，一同學(xué)卻說(shuō)：‘這是幸運(yùn)?！蠋熡终f(shuō)：‘我又從十樓跳下來(lái)，還是沒(méi)有摔傷，這是什么？’可同學(xué)們還是沒(méi)有說(shuō)出奇跡這個(gè)詞，老師著急了，又說(shuō)：‘我又從這個(gè)高樓上跳下來(lái)，沒(méi)有……?！€沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就回答到：‘這是熟練。’?！?/p>

康老師剛講完，同學(xué)們都大笑起來(lái)，有的捂著肚子；有的捂著嘴；還有的趴在桌子上……

康老師用這個(gè)笑話告訴我們奇跡的意思，是讓我們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂(lè)作文">快樂(lè)中學(xué)習(xí)。有時(shí)候我總是想入非非：如果世界上的老師都像康老師一樣，用這種快樂(lè)的教學(xué)方法的話，那所有的學(xué)生都會(huì)喜歡他們的老師的。

這就是我們的班主任，一位和藹的，善解我們童心的老師?。?！

本作文版權(quán)歸原創(chuàng)作者與查字典()共同所有.未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

查看：31540次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/31429.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 郭晨欣   時(shí)間：2025-7-14 19:21