文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的同學650字作文？說起來真有緣，從幼兒園到小學，我和洪晨莉一直是同學。她長著一雙大眼睛，圓圓的臉蛋，烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭前留有一排稀疏的劉海，顯得又可愛又滑稽。洪晨莉膽子挺大，爬上爬下，又調皮，“瘋”得很，“野”得真像個假小子。以下是余植寫的《我的同學》范文；

好我的同學作文650字概況

• 作者：余植
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月06日 22時54分

說起來真有緣，從幼兒園到小學，我和洪晨莉一直是同學。她長著一雙大眼睛，圓圓的臉蛋，烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭前留有一排稀疏的劉海，顯得又可愛又滑稽。 洪晨莉膽子挺大，爬上爬下，又調皮，“瘋”得很，“野”得真像個假小子。 記得我上小學的第一天，一走進教室，看看四周陌生的臉，陌生的環(huán)境，我竟不知所措。

這時，洪晨莉一溜煙跑到我跟前，一拍我的肩膀：“哎，姚兆薇，我倆又成同學了！”我又驚又喜，終于遇到一個熟悉的幼兒園伙伴?！白撸?guī)愎湫滦?！?洪晨莉拉著我的手，滿操場跑，不知不覺上課鈴聲響了，我倆還在外蹦上跳下跑，當我們氣喘吁吁跑到104教室時，班主任顧老師狠狠地批評我倆，還把我們帶到辦公室，寫檢查。雖然，這是我第一次挨批，但我一點也不記恨洪晨莉，反而有些感激她，因為是她帶我熟悉新校，知道哪兒是食堂，哪兒是音樂教室，她使我忘記了第一天上學的膽怯。 洪晨莉還是個樂于助人的熱心腸人。

記得有一次，快要放學的時候，皮智怡突然發(fā)現自己的外套不見了，她整個抽屜尋遍還是找不到，急得她都哭了，這時，洪晨莉急忙來到皮智怡面前安慰她：“別急，我來幫你找。”整個教室她們都尋了個底朝天還是沒找到。“是不是剩在哪兒？” 洪晨莉提醒皮智怡，這才使皮智怡恍然大悟，“我剩在音樂教室?！薄白摺保齻冿w快奔向音樂教室，遇到潘老師，把事情的來龍去脈告訴老師，最后在音樂教室的 抽屜里找到衣服。

看到洪晨莉為了幫自己找衣服而晚回家時，皮智怡感動的說: “謝謝你?！薄皼]關系，誰讓我們是同學，應該的。” 洪晨莉就是這樣一位當他人遇到困難時，她總能及時出現，給人幫助，我們都喜歡她。

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作者：小學六年級學生（5）班 余植   時間：2023-2-6 22:54