文章摘要：漂流瓶作文650字:怎么寫(xiě)好故事漂流瓶650字作文？王小林最頭痛的,就是成語(yǔ)。這不,他又被”不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智”給難住了。小林捧著成語(yǔ)詞典,查了老半天,才查出了意思。照此”進(jìn)攻”速度,準(zhǔn)備開(kāi)”夜車(chē)” ……。今天布置的成語(yǔ)有十幾個(gè)呢。小林寫(xiě)呀,查呀,寫(xiě)了整整五個(gè)鐘頭零六分,才寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)。以下是鄭柏侖寫(xiě)的《故事漂流瓶》范文；

好故事漂流瓶作文650字概況

• 作者：鄭柏侖
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月15日 08時(shí)05分

王小林最頭痛的,就是成語(yǔ)。這不,他又被”不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智”給難住了。小林捧著成語(yǔ)詞典,查了老半天,才查出了意思.照此”進(jìn)攻”速度,準(zhǔn)備開(kāi)”夜車(chē)” …….今天布置的成語(yǔ)有十幾個(gè)呢!

小林寫(xiě)呀,查呀,寫(xiě)了整整五個(gè)鐘頭零六分,才寫(xiě)了兩個(gè)成語(yǔ)。這時(shí),時(shí)鐘”當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了十下。10點(diǎn)鐘了,小林忍不住說(shuō)了一聲：”這該死的成語(yǔ)!”然后,迷迷糊糊伏在桌子上睡著了…….

“呼呼呼——”這是哪里？王小林看見(jiàn)了自己面前出現(xiàn)了一個(gè)王國(guó)在承包周?chē)h(huán)繞著許許多多的成語(yǔ)一串又一串的成語(yǔ)讓她難過(guò)。他來(lái)到城堡門(mén)口只見(jiàn)兩個(gè)衛(wèi)兵用矛攔住了他，說(shuō)：“你是誰(shuí)，從哪里來(lái)？”“我來(lái)自••••••”小林一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這是那兩個(gè)一下子沖了過(guò)去把他捆住，帶去給國(guó)王看。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“你會(huì)成語(yǔ)嗎？“不-會(huì)?！彼掏掏峦碌卣f(shuō)。國(guó)王對(duì)衛(wèi)兵悄悄的說(shuō)“這個(gè)人不是我國(guó)的人，拉下去受教育去”?？蓱z的小林什么都不知道就被拖進(jìn)了小屋子，里面什么都沒(méi)有，只有一本厚厚的成語(yǔ)字典，這時(shí)衛(wèi)兵對(duì)他說(shuō)：“你快把它背下來(lái)，好讓你去賣(mài)力。小林又看見(jiàn)了字典想去背，可又怕自己無(wú)能?？捎忠幌肴绻巢煌昴蔷统霾蝗チ搜?！這時(shí)他集中神智地背了起來(lái)。每天都有人給他送飯，送水。時(shí)間一天天過(guò)去，小林終于在“6年”后背完了。

啊呦，一股巨大的力量扯著他的耳朵，在他眼前的一切迷迷糊糊的消失了，眼前出現(xiàn)的是教師，旁邊站著老師在扯他說(shuō)：“上課了，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)?！钡谝粋€(gè)••••••“啊！怎么可能。”小林叫了起來(lái)，原來(lái)是他的聽(tīng)寫(xiě)本上竟然有這兩個(gè)全對(duì)兩個(gè)字，這讓聽(tīng)寫(xiě)一向很差的小林大吃一驚。從此以后他次次聽(tīng)寫(xiě)都全對(duì)，成績(jī)也進(jìn)不了很多。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭柏侖   時(shí)間：2024-10-15 08:05