文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好43和40650字作文？昨天下午，我們六年級（3）班帶著全校師生和蔣校長期盼的目光去參加有特級教師于永正老師給我們上的課，可你們知道在這之前發(fā)生了一件讓人十分棘手的問題：這天，俞老師面帶笑容地走進教室說：“同學們，我這里有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個呀。以下是蔣建玲寫的《43和40》范文；

好43和40作文650字概況

• 作者：蔣建玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年06月09日 03時15分

小學六年級敘事作文650字   蔣建玲   重慶市 小學六年級學生（7）班

昨天下午，我們六年級（3）班帶著全校師生和蔣校長期盼的目光去參加有特級教師于永正老師給我們上的課，可你們知道在這之前發(fā)生了一件讓人十分棘手的問題：

這天，俞老師面帶笑容地走進教室說：“同學們，我這里有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個呀？”

“好消息······”大家拖長了聲說。

俞老師說：“好消息就是于永正爺爺要來給我們上課了?！?/p>

“真的啊!”大家異口同聲地說。

“真的，你們大家猜猜，于永正爺爺今年已經(jīng)多少歲了?。　崩蠋熣f。

“45歲”

“56歲”

“67歲”

全班一下子炸開了鍋，你一言，我一語的，七嘴八舌地議論開來，可是正當大家正說的起勁之時。一句話打斷了源源不絕的聲音，那個聲音就是：“那壞消息是什么呀？”

“對呀，對呀，老師壞消息是什么呀？”

老師沉默了一會兒，好像很不情愿的說一樣,可最終還是說了來：“壞消息就是······就是······只能有43個人去?！?/p>

“??？”怎么會這樣，大家議論紛紛的說了起來。

“不過我已經(jīng)去向?qū)＜艺埵玖?，就看專家那邊的回復了?！庇崂蠋熣f這句話的時候讓人覺得很痛心，可老師又說：“如果不行的話，大家就把自己覺得不能去的同學寫在本子上并寫出原因?！?/p>

本子發(fā)下來了，可我怎么也無法狠下心來寫誰，因為我覺得我們班的每一位同學都很優(yōu)秀，雖然有些人很調(diào)皮，可是他們都很聰明。于是我在本子上寫上了這樣一句話：我覺得每個人都可以去，原因是我們班的每一個同學都很優(yōu)秀是沒有好壞之分的。

當我們大家都狠心不下來寫的時候，老師說：“剛才專家給我答復說每個人都可以去了?！边@句話讓我們茅塞頓開，讓我又驚又喜，差點跳了起來，這種心情是常人無法理解的！

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作者：小學六年級學生（7）班 蔣建玲   時間：2023-6-9 03:15