文章摘要：五年級想像作文:怎么寫好20年后的我650字作文？20年后的我是一名人民教師。我致力于教學(xué)改革拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我開設(shè)了朗讀課演講課我召開了信息傳遞知識(shí)討論會(huì)……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見暢所欲言訓(xùn)練他們的思維開發(fā)他們的智力讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門讓他們邁開矯健的步伐攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。以下是楊林英寫的《20年后的我》范文；

好20年后的我作文650字概況

• 作者：楊林英
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)53分

小學(xué)五年級想像作文650字   楊林英   海北州 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

20年后的我是一名人民教師.我致力于教學(xué)改革拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法.我開設(shè)了朗讀課演講課我召開了信息傳遞知識(shí)討論會(huì)……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見暢所欲言訓(xùn)練他們的思維開發(fā)他們的智力讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門讓他們邁開矯健的步伐攀登科學(xué)知識(shí)的高峰.

我決不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書堆里我會(huì)帶他們投入到大自然的懷抱感受大自然的清新氣息.春天我們漫步在百花叢中觀賞姹紫嫣紅的牡丹純潔嫵媚的芍藥;夏天我們留連在浩瀚的大海邊蹋者著沙灘;秋天我們?nèi)ビ^賞那紅葉似火的樹林到山坡上采集各式各樣的標(biāo)本.冬天我們?nèi)タ茨怯粲羰[蔥的松柏傲骨的梅花……這一切充滿了詩意.神奇的梅花到處播撒著孩子們銀鈴般的歡笑聲到處投下孩子們歡躍的身影.我讓他們在游戲中得到了啟示在不知不覺中受到教育.

我像母親一樣無微不至地照顧著我們的同學(xué)們.瞧!那個(gè)淘氣鬼的手被劃破了雪流不止我的心中一團(tuán)亂麻急得像熱鍋上的衛(wèi)生室小心翼翼的幫他上藥包扎;有個(gè)小女孩她叫小佳父母不幸去世了我用母親似的愛去安慰她撫去他眼角的淚水撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷讓他感受到陽光讓她的臉上重新掛滿甜美的笑容.

"教師"這個(gè)神圣的職業(yè)帶給我無數(shù)的歡樂與喜悅帶給孩子們的童真童趣讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年.我愛"教師"這個(gè)神圣的職業(yè)我會(huì)努力用自己的力量去做好這個(gè)工作.

本文的小作者展開想象的翅膀以流暢的語言生動(dòng)描繪了自己的二十年后成為一名人民教師的種種行為.從中我們真切地感受到了小作者對理想的執(zhí)著對教師職業(yè)的熱愛.

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 楊林英   時(shí)間：2021-1-9 05:53