文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《問題簍子》讀后感650字？寒假前黃老師發(fā)給我們一本《生活的鏡子》要求是看完后寫一篇讀后感。我用了兩天時間就把厚厚的一本書看完了媽媽說是“走馬觀花”。雖然書中的很多內(nèi)容我不太明白但《問題簍子》的故事卻使我印象很深。維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生在穆爾授課期間維特根斯坦無論在上課還是休息時間總有問不完的疑問一個接一個沒完沒了特別令穆爾頭痛。以下是何子歸寫的《《問題簍子》讀后感》范文；

好《問題簍子》讀后感650字概況

• 作者：何子歸
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月20日 10時41分

寒假前黃老師發(fā)給我們一本《生活的鏡子》要求是看完后寫一篇讀后感。我用了兩天時間就把厚厚的一本書看完了媽媽說是“走馬觀花”。雖然書中的很多內(nèi)容我不太明白但《問題簍子》的故事卻使我印象很深。

維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生在穆爾授課期間維特根斯坦無論在上課還是休息時間總有問不完的疑問一個接一個沒完沒了特別令穆爾頭痛。有一次穆爾的朋友著名哲學(xué)家羅素問他：“誰是你最出色的學(xué)生？”穆爾回答：“是維特根斯坦。因為所有學(xué)生中只有他常常有一大堆學(xué)術(shù)上的疑問?！笔畮啄旰缶S特根斯坦這個“問題簍子”成了著名的哲學(xué)家名氣超過了穆爾和羅素。這時穆爾拜訪羅素問：“和維特根斯坦比我們為什么落伍了嗎？”羅素說：“我們提不出什么疑問了而維特根斯坦還有一大堆疑問?！?/p>

這個故事講的道理很簡單但很深刻：疑問是學(xué)術(shù)研究最寶貴的精神。沒有疑問便沒有進(jìn)步。它讓我想起了一句話：學(xué)問學(xué)問要學(xué)要問。會學(xué)會問才有學(xué)問。真的是這樣因為我有親身體會。

記得在數(shù)學(xué)提高班學(xué)習(xí)時有一道應(yīng)用題我不太理解。想提問又怕問題太簡單被同學(xué)笑話心想：“就這么一道題不懂也沒什么關(guān)系?！睕]想到偏偏數(shù)學(xué)競賽時就有這種類型的題目我一下子傻了眼。真后悔當(dāng)時沒去問老師把問題弄明白。

有了這一次教訓(xùn)所以我現(xiàn)在碰到問題首先開動腦筋思考如果搞不懂就問老師或爸爸、媽媽直到完全懂了為止。讀了《問題簍子》的故事我更加清楚地認(rèn)識到學(xué)知識就應(yīng)該像維特根斯坦那樣要善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題努力解答問題。在發(fā)現(xiàn)——提出——解答問題的過程中不斷增長知識。只有這樣才能扎扎實實地學(xué)好知識成為一個對社會有用的人。

查看：38812次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/338590.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 何子歸   時間：2021-2-20 10:41