文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好牛大王650字作文？說起胡削，我們班每一個人都不能不“為之動容”。他是我們班的牛大王，我們班誰也不敢惹他，除了幾個和他比較好的男同學(xué)。他有什么牛的資本。沒辦法，誰叫他是老師的兒子呢。不過他也太牛了。在我的印象中，他走起路來總是大搖大擺、昂首挺胸的，連石子兒也不敢擋他的道。以下是梁艷梅寫的《牛大王》范文；

好牛大王作文650字概況

• 作者：梁艷梅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月13日 20時59分

說起胡削，我們班每一個人都不能不“為之動容”。他是我們班的牛大王，我們班誰也不敢惹他，除了幾個和他比較好的男同學(xué)。他有什么牛的資本？沒辦法，誰叫他是老師的兒子呢？

不過他也太牛了。在我的印象中，他走起路來總是大搖大擺、昂首挺胸的，連石子兒也不敢擋他的道。雖然他不穿那種大紅大紫的“哈韓”，但那大大咧咧的樣子便能說明他的“養(yǎng)尊處優(yōu)”。有一次，早晨上課時他遲到了。別人遲到了，中午最少留上10分鐘；可是他遲到了，過了中午好象什么事也沒有一樣。這個時候，你要是站起來在他面前讓他留下來，他或許會目露兇光，讓你不寒而栗，或許會把手指掰得啪啪響，讓你知難而退。

他做的事決不準(zhǔn)你去推翻，否則落得個“熊貓”的稱號也無怨言。我便吃過他的虧。那是課間時，我正要出教室門，他卻用他的身軀堵住了門口。我有些不耐煩，讓他挪挪窩。他竟生了氣，手指的“啪啪”聲隨之響起。我正打算挫挫他的銳氣，可好朋友把我猛一拉，才免受打。我坐著生悶氣，她悄悄地在我耳邊耳語：“不要惹！你忘了嘵嘵的事嗎？你也想成為‘熊貓’？”我有些氣憤，正謀劃著要去告訴老師，但轉(zhuǎn)念一想，他是誰啊，他可是老師的兒子！一句話就讓我泄了底。他卻得寸進尺，居然惡人先告狀，還到班主任哪兒告。我慘啊！不僅落了一身“罵名”，還受了一頓思想教育，自然少不了罵。我自然成了犧牲品。

牛啊牛，他真的很牛。難道就讓牛大王這么牛下去嗎？其實大家心底對他都是有很多成見的，只因為他的牛，一個個都只在背地里說，總有一天他會牛不起來的，只是時候未到！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 梁艷梅   時間：2020-12-13 20:59