文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好跑步的韻律美650字作文？“如果你想強(qiáng)壯，跑步去吧。如果你想健美，跑步去吧。如果你想聰明，跑步去吧?！薄}記我們的汗水灑在跑道，灌溉成功的小苗。我們的歡笑飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。讓我們一起奔跑吧。讓我們一起奔跑吧。我們的身影永遠(yuǎn)留在賽場(chǎng)上，化作一幅美麗的風(fēng)景線(xiàn)。以下是曹倬媛寫(xiě)的《跑步的韻律美》范文；

好跑步的韻律美作文650字概況

• 作者：曹倬媛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月24日 03時(shí)29分

“如果你想強(qiáng)壯，跑步去吧！如果你想健美，跑步去吧！如果你想聰明，跑步去吧！”

——題記

我們的汗水灑在跑道，灌溉成功的小苗；我們的歡笑飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上空，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。讓我們一起奔跑吧！讓我們一起奔跑吧！我們的身影永遠(yuǎn)留在賽場(chǎng)上，化作一幅美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這歡樂(lè)的賽場(chǎng)上，我們一起像離弦之箭一樣向前跑，永不退縮。看著我們跨過(guò)一道道障礙，歡呼聲永不停歇。

生命在于運(yùn)動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了跑步的韻律美。不管在幽靜的林間小路還是寬闊的操場(chǎng)上，慢慢跑步，不經(jīng)意間，你嘴里會(huì)發(fā)出一種近似韻律的聲音“呼，呼，呼……”這是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音??！你蹦跑的腳步也會(huì)隨著你的呼吸踏出一致的節(jié)奏。人類(lèi)創(chuàng)造了跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也賦予了我們它的韻律之美。跑步時(shí)的韻律之美使我對(duì)跑步是那么癡迷，似乎不再是用雙腳跑，而是用心靈去跑。我漸漸愛(ài)上了跑步，不再為跑步而跑步。

我以前跑步很慢。老師說(shuō)：“第一個(gè)起跑的人，未必就第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)鍵就是你要堅(jiān)持?！泵看慰吹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)在跑道上盡展英姿，我都羨慕不已。心想：要是我能像他們一樣就好了。我一直為這句話(huà)奮斗著。所以，我每次下課時(shí)都叫上一兩個(gè)同學(xué)，一起在跑道上奔跑。我們是那樣快活，像一群豪情奔放的小馬，在跑道上盡情地奔跑！早上，我把爸爸叫醒，要他陪我跑步。我們迎著春風(fēng)，冒著春雨就這樣。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)月下來(lái)，我跑步速度越來(lái)越快，在體育考試中，我從上學(xué)期的“合格”變成了今天的“優(yōu)”。我高興極了，為我的努力而高興。

跑步不僅可以健身，同時(shí)也充滿(mǎn)著無(wú)限的智慧.跑步的韻律美令我癡迷不已，我愛(ài)跑步！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 曹倬媛   時(shí)間：2022-10-24 03:29