文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好傳話650字作文？又上作文課啦。老師神神秘秘地對我們說：“今天咱們來做一個傳話游戲?！薄耙鲇螒驀D?！蓖瑢W(xué)們高聲喊道?！昂昧??！崩蠋焿旱土寺曇粽f：“游戲有三個規(guī)則，第一是傳話只能傳一遍。第二是最后一個同學(xué)要把聽到的內(nèi)容講出來。以下是鄧淑萍寫的《傳話》范文；

好傳話作文650字概況

• 作者：鄧淑萍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月02日 11時10分

又上作文課啦！老師神神秘秘地對我們說：“今天咱們來做一個傳話游戲?！薄耙鲇螒驀D！”同學(xué)們高聲喊道?！昂昧??！崩蠋焿旱土寺曇粽f：“游戲有三個規(guī)則，第一是傳話只能傳一遍。第二是最后一個同學(xué)要把聽到的內(nèi)容講出來。第三是一個挨一個傳不許讓別人聽見。”

游戲開始了，孟婷第一個走到了老師的講桌前，目不轉(zhuǎn)睛地看著講桌上的一段文字。過了一會兒，孟婷抬起頭小聲地說：“可以了?！本妥呋亓俗慌吭诘诙€同學(xué)的耳朵前把自己記住的文字盡量多地講給她聽，聽的那個同學(xué)也格外認(rèn)真，有誰礙她事了她就用手打誰，警告他不要再來。同學(xué)們就這樣認(rèn)真地傳著，每名同學(xué)都期望著一個好的結(jié)果。沒有誰想到最后一名同學(xué)說的卻是：“一個七歲的女孩身體里長了一個腫瘤。”把第一個同學(xué)氣得直瞪眼睛。

第二組傳話活動開始了，我一看就覺得不對勁兒，怎么前一個同學(xué)說了那么久，而下一個同學(xué)只說一句話？果然有問題，最后一個同學(xué)傳出來的話竟然是：“精靈是個人販子?！卑讶嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑，我都笑得喘不過氣來了。

輪到我們組了，劉思凡拿起書看了一陣子，趕緊向我傳話，我雙手握成筒狀，希望能聽得清楚一點(diǎn)，終于傳完了，我連想都沒想就傳給了下一個同學(xué)，可剛才說了一句話，就忘了，想了半天才想起來只言片語，我忐忑不安地等待傳話的結(jié)果。最后一位同學(xué)站起來說：“小女孩看見別人戴著一頂非常漂亮的帽子?！蔽夷樕狭⒖谈‖F(xiàn)出尷尬的笑容，心也涼了半截。同學(xué)們當(dāng)然是……

我想：我不是畫家，不能把這沸騰熱鬧的情景畫下來；我不是詩人，沒法用詩句贊美同學(xué)們的渴望；但我是一名學(xué)生，于是就誕生了這篇作文。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 鄧淑萍   時間：2024-11-2 11:10