文章摘要：五年級(jí)想像作文:怎么寫好假如我是一名老師650字作文？每個(gè)人都有自己不同的理想,我當(dāng)然也有一個(gè)理想：長(zhǎng)大后做一名培養(yǎng)人才的老師，我的許多親人都是盡職盡責(zé)的老師。小時(shí)候，每當(dāng)看到媽媽上完課回家后疲憊的樣子，我便知道教師是一個(gè)辛苦的工作，但看到媽媽的學(xué)生捧著清華大學(xué)、北京大學(xué)的錄取通知書來看媽媽時(shí)，看到媽媽欣慰的笑容，我便知道教師是一個(gè)光榮的工作。以下是楊心憶寫的《假如我是一名老師》范文；

好假如我是一名老師作文650字概況

• 作者：楊心憶
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)40分

每個(gè)人都有自己不同的理想,我當(dāng)然也有一個(gè)理想：長(zhǎng)大后做一名培養(yǎng)人才的老師，我的許多親人都是盡職盡責(zé)的老師。小時(shí)候，每當(dāng)看到媽媽上完課回家后疲憊的樣子，我便知道教師是一個(gè)辛苦的工作，但看到媽媽的學(xué)生捧著清華大學(xué)、北京大學(xué)的錄取通知書來看媽媽時(shí)，看到媽媽欣慰的笑容，我便知道教師是一個(gè)光榮的工作。我也要做個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

假如我是一名老師。上課時(shí)，我一定認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明好學(xué)的同學(xué)提出的問題我一定做到有問必答。對(duì)那些成績(jī)較差的同學(xué)，我也決不偏心，如果他們有弄不懂的問題，我一定會(huì)耐心地教他們。

假如我是一名老師。我決不會(huì)在考試后給學(xué)生排名次，不傷害那些考得不好的同學(xué)的自尊心。考得好的同學(xué)，我要表揚(yáng)他們，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺荒茯湴?；考得差的同學(xué)，我要鼓勵(lì)他們，給他們指出錯(cuò)誤的地方和原因，教育他們不能灰心。

假如我是一名老師。我上課時(shí)決不會(huì)讓學(xué)生只看課本，聽老師講課。我要讓學(xué)生插上想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔，讓他們帶著疑問去讀、去想、去思考。讓他們挑書中的錯(cuò)誤，對(duì)有新見解的同學(xué)，我還要帶頭給他鼓掌。

假如我是一名老師。我不會(huì)讓學(xué)生整天沉浸在書堆里，我要讓他們走向生活，去體驗(yàn)生活中的快樂：讓他們幫父母做家務(wù)，去體會(huì)父母的辛勞，學(xué)會(huì)體貼父母；帶他們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yechui/" title="野炊作文">野炊，體會(huì)和同學(xué)在一起的快樂，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)；和他們一起去敬老院看望那些老爺爺、老奶奶，體會(huì)老人們的孤獨(dú)和寂寞，學(xué)會(huì)孝敬老人……

假如我是一名老師，我一定努力工作，有句話這樣說：“教師是人類靈魂的工程師！”對(duì)！我就要做個(gè)塑造人類美好靈魂的工程師，教孩子們做有思想、有道德的人！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 楊心憶   時(shí)間：2023-2-1 23:40