文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好吾愛吾師650字作文？我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影。提起“吾愛吾師”這個詞，大家都知道是表達(dá)同學(xué)愛老師的，可什么老師值得我們?nèi)勰?。我這兒就有一個——我上四年級時的語文老師。以下是趙偉英寫的《吾愛吾師》范文；

好吾愛吾師作文650字概況

• 作者：趙偉英
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月06日 09時18分

小學(xué)五年級寫人作文650字   趙偉英   徐州市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的身影........

提起“吾愛吾師”這個詞，大家都知道是表達(dá)同學(xué)愛老師的，可什么老師值得我們去愛呢？我這兒就有一個——我上四年級時的語文老師。

記得有一次，在一節(jié)語文課時，我們的作業(yè)都做完了，老師舉著手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，然后笑了笑說：“同學(xué)們，既然你們的作業(yè)已經(jīng)做完了，不如我們來玩兒一個游戲?！本o接著，她掀開了手中的卡片，只見上面寫著兩個字：“由”和“甲”。我們心想：老師使得又是什么招？這哪像游戲，這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思，又翹著臉，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里說：哈哈，你們不明白了吧！然后，老師又語重心長的說：“由對甲說，你什么時候學(xué)會倒立了！”我們聽了后皺著眉頭，冥思苦想，一拍腦門明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地對甲說，你什么時候?qū)W會倒立了。

老師又掀開了一張紙片，上面寫著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著，忽然，教室里舉起了一雙手，又過了一會兒，兩雙手，三雙..........同學(xué)們開始爭先恐后起來，“史墨才！”老師一邊用手指了指一邊說?！拔鲗⒄f，你什么時候喝起水了！”老師聽了后，大笑起來，都要打嗝了！

最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了！聰明機靈的我，眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，舉起手來。“你，郭硯璞”我站起來回答：“止對正說，天這么熱，你怎么還帶個帽子？”我剛一說完，全班同學(xué)笑得人仰馬翻、哄堂大笑！

“鈴鈴鈴！”下課了，平時下課我都覺得慢，可今天我卻覺得下課這么快。

??！吾愛吾師！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 趙偉英   時間：2025-7-6 09:18