文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好擊鼓傳球650字作文？今天，寫作課上，老師讓我們做了一個擊鼓傳球的游戲。開始，老師擊鼓。讓人興奮的游戲就開始了。老師用力地?fù)舸蚰枪模木汀斑诉诉恕钡仨懥似饋?。我們紛紛將傳遞到自己手上的紙球往下一個同學(xué)的手上傳。忽然，鼓聲停止了，那紙球在李辰濤的手上。以下是曹金鳳寫的《擊鼓傳球》范文；

好擊鼓傳球作文650字概況

• 作者：曹金鳳
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月14日 14時36分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   曹金鳳   酒泉市 小學(xué)三年級學(xué)生（2）班

今天，寫作課上，老師讓我們做了一個擊鼓傳球的游戲。

開始，老師擊鼓。讓人興奮的游戲就開始了。老師用力地?fù)舸蚰枪?，鼓就“咚咚咚……”地響了起來?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們紛紛將傳遞到自己手上的紙球往下一個同學(xué)的手上傳。忽然，鼓聲停止了，那紙球在李辰濤的手上。他毫不猶豫地拿起笛子吹了起來。吹好以后，他就去擊鼓了。他敲了不久就停止了擊鼓。這時，那紙球正好在陸嘉豪的手上?，F(xiàn)在要陸嘉豪表演節(jié)目了。他學(xué)起了豬叫。學(xué)好豬以后，陸嘉豪就去擊鼓了。

就這樣，那紙球好像奧運會的火炬一樣不停地往下傳遞著。后來，那紙球傳遞到了我的手上時，鼓聲停止了。我就站起來背誦了一首古詩《草》。背好古詩，我就去擊鼓了。我敲呀敲，一直敲到我的手感到非常酸時，我才停止了擊鼓。這一次那紙球在王瑜婷的手上。王瑜婷就背了一首我們沒有學(xué)過的古詩。背好古詩，王瑜婷就去擊鼓了。在王瑜婷擊鼓的時候，李辰濤故意將那紙球捏在手里不往下一個同學(xué)手上送。等到王瑜婷將鼓聲停止的時候，他還是將紙球緊緊地捏在自己的手上，好像害怕那紙球會飛走似的，或者那紙球是什么寶貝，他不舍得給別人。他真是自作自受，又要輪到李辰濤表演節(jié)目了?？吹剿ξ臉幼?，我覺得他好像撿到了什么寶貝似的。噢，我明白了，原來李辰濤想表演節(jié)目，所以就拿住紙球不送出去了。這一次他表演的節(jié)目是唱一首歌。那歌聲真好聽。他唱完以后，我們就拍起了手。

等到掌聲一停，老師問李辰濤：“你為什么把紙球拿在自己的手里不往下送？”李辰濤說：“我想給自己一個機會，好再表演一個節(jié)目?！蔽覀兌悸牬袅?，竟然有這樣一個好表演節(jié)目的人。

在這一次擊鼓傳球的活動中，我們大家都非常高興。

查看：40705次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/39040.html

作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 曹金鳳   時間：2024-1-14 14:36