文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好“煩人”的同桌650字作文？我的同桌沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì)瞇成了一條線。別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，像個(gè)小女孩，其實(shí)說(shuō)起話來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著，有時(shí)還唾沫橫飛。因?yàn)樗摹盁保瑢W(xué)們送他一個(gè)雅號(hào)——沈一煩（煩人精）。以下是周怡昊寫(xiě)的《“煩人”的同桌》范文；

好“煩人”的同桌作文650字概況

• 作者：周怡昊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月05日 19時(shí)08分

我的同桌沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì)瞇成了一條線。

別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，像個(gè)小女孩，其實(shí)說(shuō)起話來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著，有時(shí)還唾沫橫飛。因?yàn)樗摹盁保?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們送他一個(gè)雅號(hào)——沈一煩（煩人精）。

沈一凡平時(shí)勤奮好學(xué)，做作業(yè)也非常認(rèn)真。這不，他已專(zhuān)心致志地做起數(shù)學(xué)題目了。受他影響，我也連忙拿起筆開(kāi)始開(kāi)動(dòng)我的大腦去做作業(yè)，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)了一道陌生的題目，“咦？這道題我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)，好像挺難的！”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)，終于，皇天不負(fù)有心人，這道題目被我攻克了。因?yàn)闆](méi)有十足的信心保證自己的答案是對(duì)的，我便看了看沈一凡的答案，可他寫(xiě)的是110，而我是120。這到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，沈一凡開(kāi)始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來(lái)，前后的幾個(gè)同學(xué)也做起來(lái)了，答案和我一樣，這下子，我確信自己是正確的，沈一凡的答案是錯(cuò)誤的。可是麻煩也就來(lái)了，“求求你，你是怎么做的？”“求求你，你是怎么做的？”他拽著我的胳膊，一個(gè)勁兒地羅嗦，硬是讓我講給他聽(tīng)，雖然認(rèn)為很煩，耽誤了我做作業(yè)的時(shí)間，但看他一臉懇切的樣子，我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線，我才得以解脫。

記得那次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和肖雨、蘇遠(yuǎn)鵬、沈一凡在一個(gè)小組。老師讓制作幻燈片，恰好沈一凡家里有電腦，他與我們訂好了時(shí)間，晚上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到他家集中。過(guò)了一會(huì)兒，他還是不放心，分別寫(xiě)了一張紙條給我們，叮囑我們不要忘記。放學(xué)之前，他又叮囑我們：“6點(diǎn)一定要去，千萬(wàn)不要耽擱呀！”

這個(gè)沈一凡，你說(shuō)煩人不煩人？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 周怡昊   時(shí)間：2025-7-5 19:08