文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好秋雨細(xì)思650字作文？深秋,紛紛的雨細(xì)細(xì)的聲響,雨水就這般亮開(kāi)了愁與思交錯(cuò)的生涯。聽(tīng)雨的人,輕輕撥開(kāi)蝸居的門(mén),感嘆這遲來(lái)的秋之韻。在那煙雨裊裊的氛圍中,多年漂流的際遇營(yíng)造出一份蟬般寧?kù)o的心態(tài),漠然的面對(duì)世界,只有那輕重,疏密的雨音敲擊舊日的傷口,似在提醒要忘記卻又不掉的昔日痛。以下是盧丹紅寫(xiě)的《秋雨細(xì)思》范文；

好秋雨細(xì)思作文650字概況

• 作者：盧丹紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月25日 16時(shí)07分

深秋,紛紛的雨細(xì)細(xì)的聲響,雨水就這般亮開(kāi)了愁與思交錯(cuò)的生涯.聽(tīng)雨的人,輕輕撥開(kāi)蝸居的門(mén),感嘆這遲來(lái)的秋之韻.在那煙雨裊裊的氛圍中,多年漂流的際遇營(yíng)造出一份蟬般寧?kù)o的心態(tài),漠然的面對(duì)世界,只有那輕重,疏密的雨音敲擊舊日的傷口,似在提醒要忘記卻又不掉的昔日痛.雨花濺放成一地紛亂的情絲.一片葉子凋落,這心形般經(jīng)脈分明的葉子,如此枯黃地飄零.涼涼時(shí)分,那些蔥郁的綠色屬于誰(shuí)的心間誰(shuí)又將收獲季節(jié)感受那混雜卻非混雜的滋味

有秋雨的日子是感情奔涌的時(shí)機(jī).在雨中構(gòu)筑心中的情結(jié),在雨中喝一口悠然的心情,在雨中收獲思念的信牽,感覺(jué)很也很.在低沉的天空中低吟,低吟著心中淡淡的哀思,哀思中寫(xiě)下一些屬于我個(gè)人和我生命中的句點(diǎn).

秋雨輕揚(yáng),微微纏綿在漫漫的秋季,幾多的憂(yōu)愁,幾多的哀思.當(dāng)生命的偶然已不在偶然,天空中僅剩下秋風(fēng)輕雨時(shí),又有幾多的喜悅,幾多的寂寥.那喜悅夾雜著寂寥不知又將蔓延于何處......

一張面顏似葉子般于雨中,環(huán)視左右生存空間,擁有亦或失,行進(jìn)于情感地獄,是苦的選擇,真誠(chéng)于無(wú)可融為一體,殘缺了多少美麗的故事.有情人總是品嘗晶瑩的雨點(diǎn)與淚水.

一把傘是一方漂移的天空,窄窄的空間,緩緩的和獨(dú)行的背影一樣.用淡淡的目光打量另一方偎依的天空,只能與雨同行,感受這濕漉漉的人生,沒(méi)有火熱.孤獨(dú)的自由帶著身軀穿過(guò)大街小巷,踩一條鄉(xiāng)愁的路,瞬間在雨中了無(wú)蹤跡.

只是曾經(jīng)的太多都已遠(yuǎn),曾經(jīng)的傷于痛,笑與淚都已隨風(fēng)往事.回首過(guò),有著太多的失落與無(wú)奈,有著太多的感慨與嘆息.但我清楚的知道：過(guò)只是人生的一種點(diǎn)綴,不是人生的一種負(fù)擔(dān).

感受秋雨,是一種淡淡……（

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 盧丹紅   時(shí)間：2021-2-25 16:07