文章摘要：四年級作文650字:怎么寫好他真幽默650字作文？前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運(yùn)。以下是董方芳寫的《他真幽默》范文；

好他真幽默作文650字概況

• 作者：董方芳
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年05月13日 21時45分

小學(xué)四年級作文650字650字   董方芳   北京市 小學(xué)四年級學(xué)生（1）班

前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的

臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。

他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運(yùn)。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說出來，大家都笑了起來，可李老師卻說：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動。希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說，一邊像古時候的讀書人一樣搖頭晃腦起來。

他講的課既生動又有趣，有一次，他拿來一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰說的最好，他就給誰吃。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，他環(huán)視了一下教室，點了我，我大聲說：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真……

我剛說完，李老師邊拍手邊向我這邊走來，他說：“說得真好，用了排比句，你把手伸過來”。我把手伸過去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來是李老師把我的手指關(guān)節(jié)向里捏了一下。我很好奇，問到：“您這是干什么呀？”他說：“因為你說的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識傳送到你的身體里，這是一種最新的傳送知識的方法。說完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來，心想：“這是真的嗎？”

后來，李老師還說了些知識笑話，我們聽得津津有味。

?。∵@位“笑話老師”的教學(xué)方法真不同，我真喜歡上他的課

查看：45715次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/44716.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 董方芳   時間：2023-5-13 21:45