文章摘要：讀書(shū)作文650字:怎么寫(xiě)好讀書(shū)的滋味650字作文？前言：此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書(shū)，正在讀書(shū)的或者已經(jīng)讀過(guò)書(shū)的人，請(qǐng)他們來(lái)瞧瞧我讀書(shū)的情感旅程吧。別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書(shū)做伴了?？赡菚r(shí)的我，還只是個(gè)頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無(wú)“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當(dāng)我的成績(jī)單擺在父母面前時(shí)，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。以下是宋熠楠寫(xiě)的《讀書(shū)的滋味》范文；

好讀書(shū)的滋味作文650字概況

• 作者：宋熠楠
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月16日 21時(shí)40分

前言：此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書(shū)，正在讀書(shū)的或者已經(jīng)讀過(guò)書(shū)的人，請(qǐng)他們來(lái)瞧瞧我讀書(shū)的情感旅程吧。

別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂

讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書(shū)做伴了。可那時(shí)的我，還只是個(gè)頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無(wú)“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當(dāng)我的成績(jī)單擺在父母面前時(shí)，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。朋友們，可千萬(wàn)別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂，這正給我和那些未讀書(shū)的朋友們一個(gè)教訓(xùn)：千萬(wàn)不要不把讀書(shū)當(dāng)成一回事，我的眼淚就是最好的證明。

老鼠愛(ài)大米

既然被迫“逼上梁山”，就得在書(shū)的海洋中尋找樂(lè)趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛(ài)大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書(shū)之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國(guó)演義》也合我口味，外國(guó)菜中《海底兩萬(wàn)里》、《三個(gè)火槍手》也蠻夠味的。這又給了我以及正在讀書(shū)的朋友們一個(gè)啟發(fā)：讀書(shū)，就要像老鼠愛(ài)大米，撿自己喜歡的去讀！

地心引力

讀了七八年的書(shū)，越發(fā)覺(jué)得，讀書(shū)是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰(shuí)都無(wú)法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時(shí)也要欣賞一下《獵人筆記》中的無(wú)限風(fēng)光，無(wú)論怎樣忙，我都會(huì)像從海綿中擠水一樣花上幾個(gè)小時(shí)徜徉于書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。這也給了我和那些讀過(guò)書(shū)的朋友們一個(gè)啟示：好書(shū)的魅力無(wú)法抵擋，就像沒(méi)有人可以抗拒地心引力一樣！

后續(xù)：別吵啦，我正在讀書(shū)呢！

戴雪峰）

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 宋熠楠   時(shí)間：2022-6-16 21:40