文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好暢游大海650字作文？今天，我們又來到了奧帆中心訓練帆船，這回，我可掌握了所有的基礎，該熟悉的都熟悉了，該會的都會了。越來越覺得帆船好玩了。因為我有信心在海中駕駛帆船了。老師說了，我和一個叫張玉的女孩一條帆船。我們說好了，我掌舵，她捉魚。以下是鄭倩男寫的《暢游大?！贩段模?/p>

好暢游大海作文650字概況

• 作者：鄭倩男
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月13日 14時18分

今天，我們又來到了奧帆中心訓練帆船，這回，我可掌握了所有的基礎，該熟悉的都熟悉了，該會的都會了。越來越覺得帆船好玩了。因為我有信心在海中駕駛帆船了。

老師說了，我和一個叫張玉的女孩一條帆船。我們說好了，我掌舵，她捉魚。一會我們來到海中，我坐在船上，一邊掌舵一邊想：“這真是一個現代的世外桃園??！既有碧空如洗的藍天和純潔的白云，還有藍寶石般的海面，更有那豪華的高樓大廈，真是美麗極了。

于是我調轉方向，向碼頭的方向駛去。你們知道嗎？我們用什么捉魚？你們是想不到的，我們是用帆船上往外舀水的水勺子。就在這時一群魚兒游了過來，張玉迅速的拿起勺子放在水中一動不動，讓魚兒自己游進來，可是魚兒特別的狡猾，他們繞了個大彎，改走另一條路了。我們看這種辦法不行，又想出了別的辦法“魚餌上鉤法”，我們從包里拿出一個面包，等魚群又來了，我從面包上捏出一點小渣渣撒在海面上，可他們卻無動于衷，象沒看見似的游走了。哎！這次又讓他們給跑掉了。于是我靈機一動，嘿嘿！這回你們可跑不掉了。我們等呀等，只見兩條魚游過來了，當它們游到船的旁邊時，我迅速的把它們給舀了上來。一看是兩條魚，我高興的都差點尖叫起來。這真是費了九牛二虎之力才得來的。

正在這時，教練開著汽艇浩浩蕩蕩的過來了，波浪震得我們差點翻了船。教練大聲的說：“你們在干什么？”我支支唔唔的說“我…我…我們沒…干什么?！闭f到這，我趕緊把身后的瓶子藏了起來，生怕教練看到。便調轉舵從老師的背面使勁的開過去。直到離老師很遠了。我們才松了一口氣。好險?。〔贿^今天玩的真是高興。

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作者：小學六年級學生（4）班 鄭倩男   時間：2025-7-13 14:18