文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好扶起了小樹，也扶起了自己650字作文？威爾遜再一次去一家服裝公司面試，是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，當(dāng)威爾遜走出服裝公司時(shí)，原本風(fēng)雨交加的天空變得晴朗多了。這時(shí)，他看到路邊的一棵小樹被風(fēng)吹倒，他走上前扶起這棵小樹。在他準(zhǔn)備走時(shí)，他擔(dān)心大風(fēng)會(huì)又一次將它吹倒，所以，他從自己車的后備箱取來一根繩索，把小樹固定在兩棵粗大樹的中間，然后滿意地走了。以下是丁朝安寫的《扶起了小樹，也扶起了自己》范文；

好扶起了小樹，也扶起了自己作文650字概況

• 作者：丁朝安
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)59分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文650字   丁朝安   荊州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

威爾遜再一次去一家服裝公司面試，是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，當(dāng)威爾遜走出服裝公司時(shí)，原本風(fēng)雨交加的天空變得晴朗多了。這時(shí)，他看到路邊的一棵小樹被風(fēng)吹倒，他走上前扶起這棵小樹。在他準(zhǔn)備走時(shí)，他擔(dān)心大風(fēng)會(huì)又一次將它吹倒，所以，他從自己車的后備箱取來一根繩索，把小樹固定在兩棵粗大樹的中間，然后滿意地走了。他的一舉一動(dòng)被收發(fā)室的總經(jīng)理剛好看到了，這家公司破額錄用他。后來，總經(jīng)理問起他，你知道是什么原因讓我們錄用你嗎？威爾遜搖了搖頭。總經(jīng)理告訴他，是你扶起了小樹，并為它

數(shù)年之后，威爾遜成為這家公司的總經(jīng)理。

為小樹奉獻(xiàn)出一根繩索，自己僅僅失去了一根繩索。雖然以前威爾遜面試失敗13次，失去了一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)，但這種失去并不代表自己將不會(huì)得到什么，我們也不該沉浸在失去的痛苦之中，而因像威爾遜，對自己扶起的小樹和再一次失敗笑一笑。

其實(shí)，當(dāng)我們一路走過來的時(shí)候，是否回頭看過自己走過的路，有多少失去，但又有多少得到，命運(yùn)對每一個(gè)人都是公平的，在為你關(guān)閉一扇門時(shí)，也一定為你打開了一扇窗，只不過看你是否可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。試想，如果威爾遜沒有扶起小樹的行動(dòng)，那么他會(huì)有多少大的失去？

人生就是這樣，有時(shí)會(huì)有鮮嫩的花朵，讓你感受得到的溫馨幸福；有時(shí)會(huì)有洶涌波濤，讓你惋惜失去的美麗輝煌。面對失去與得到，我們?nèi)缤栠d一樣，扶起小樹，也一定會(huì)扶起一個(gè)有亮麗前途自己。

查看：79932次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/479488.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 丁朝安   時(shí)間：2023-2-1 23:59