幸福的姿態(tài) 650字
文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好幸福的姿態(tài)650字作文？幸福是唐朝的錦繡詩(shī)篇，情致高雅。幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡(jiǎn)傳神。幸福是元代的曲樂(lè)風(fēng)味，細(xì)致優(yōu)秀。幸福是明清的小說(shuō)震憾，感時(shí)傷懷。而在今天，幸福就是一個(gè)人靜靜地看書(shū)，沒(méi)有其它雜念，只是一個(gè)人沉醉在書(shū)海里。以下是趙婷寫(xiě)的《幸福的姿態(tài)》范文；
好幸福的姿態(tài)作文650字概況
- 作者：趙婷
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：650字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分11段敘寫(xiě)
- 更新：2023年02月01日 15時(shí)08分
幸福是唐朝的錦繡詩(shī)篇，情致高雅；
幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡(jiǎn)傳神；
幸福是元代的曲樂(lè)風(fēng)味，細(xì)致優(yōu)秀；
幸福是明清的小說(shuō)震憾，感時(shí)傷懷。
而在今天，幸福就是一個(gè)人靜靜地看書(shū)，沒(méi)有其它雜念，只是一個(gè)人沉醉在書(shū)海里。在今，最流行的一句話，莫過(guò)于"Reading is most graceful"(讀書(shū)是最美的姿態(tài)。)
在書(shū)中，我看到了海的女兒舍己救人的高尚品質(zhì)，看到了愛(ài)穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔，看到了人間的真、善、美，揭露了人間的假、惡、丑，看到了我們親人對(duì)自己深深的愛(ài)。當(dāng)看完一本書(shū)時(shí)，我的身體充滿了一種名為"幸福"的氣體，彌漫在我的心中，使我陶醉在其中。
每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，總會(huì)坐在桌前靜靜地看。簡(jiǎn)·愛(ài)在她舅媽家的悲慘生活與廚房傳出來(lái)的飯香味形成對(duì)比；高爾基悲慘的童年與我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成對(duì)比；魯訊在"三味書(shū)屋"無(wú)味的學(xué)習(xí)與現(xiàn)在的趣味課堂，電腦講課形成對(duì)比……我是多么地幸福，每讀一本書(shū)，"幸福之樹(shù)"就在我的心中長(zhǎng)高一分。
幸福是媽媽在我生病時(shí)焦急的目光，爸爸在我失敗時(shí)激勵(lì)的話語(yǔ)。幸福也是書(shū)帶給我的香甜的精神食糧，不同的幸福給我不同的滋潤(rùn)。書(shū)打開(kāi)了我得思想，塑造了我得靈魂。是我生命中重要的組成部分。
"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"是屈原的人生；"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"是范仲淹的人生；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而讀書(shū)，是使"幸福之樹(shù)"成長(zhǎng)無(wú)可替代的重要營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)，能在書(shū)海里自在地遨游，這就是幸福。
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 趙婷 時(shí)間：2023-2-1 15:08
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