文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好等待的智慧650字作文？在人們認(rèn)為"一萬年太久"的現(xiàn)在，人人爭(zhēng)前恐后，殊不知等待也是一種智慧。有一些人不肯等待，只爭(zhēng)朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問題便會(huì)心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。以下是陳林怡寫的《等待的智慧》范文；

好等待的智慧作文650字概況

• 作者：陳林怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月12日 13時(shí)51分

在人們認(rèn)為"一萬年太久"的現(xiàn)在，人人爭(zhēng)前恐后，殊不知等待也是一種智慧。

有一些人不肯等待，只爭(zhēng)朝夕是他們做事的準(zhǔn)則。遇到問題便會(huì)心急火燎地沖上去，被搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。

有一些人不會(huì)的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時(shí)候被誣告作弊，唐伯虎從此無緣官場(chǎng)。他便一直萎靡不振，不再進(jìn)取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個(gè)"風(fēng)流才子"的稱號(hào)。

有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時(shí)風(fēng)光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒。此時(shí)他也只有兩個(gè)選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個(gè)仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴(kuò)充兵力。數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國(guó)，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負(fù)重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。

在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進(jìn)取呢？這時(shí)，我們便要知道：其實(shí)等待是一種智慧。換言之，學(xué)會(huì)等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來，才是會(huì)等待。

等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來臨之前的嚴(yán)寒。它如一個(gè)跳板，助你越過終點(diǎn)線。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 陳林怡   時(shí)間：2024-12-12 13:51