文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好閱讀650字作文？險(xiǎn)峻的高山，我們閱讀出了它的壯闊。奔流的小溪，我們閱讀出了它的清澈。青蔥的樹木，我們閱讀出了它的挺拔和茂盛。這大千世界，色彩斑斕，需要我們?nèi)ラ喿x，需要我們?nèi)バ蕾p。我們閱讀著歷史，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。以下是林成瑩寫的《閱讀》范文；

好閱讀作文650字概況

• 作者：林成瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時(shí)41分

險(xiǎn)峻的高山，我們閱讀出了它的壯闊；奔流的小溪，我們閱讀出了它的清澈；青蔥的樹木，我們閱讀出了它的挺拔和茂盛。這大千世界，色彩斑斕，需要我們?nèi)ラ喿x，需要我們?nèi)バ蕾p。

我們閱讀著歷史，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章；

我們閱讀著現(xiàn)在，生命的堅(jiān)韌與不屈，華麗與壯美；

我們閱讀著未來，劈荊斬棘，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光！

美國總統(tǒng)林肯，他的名字被載入史冊。于是，我閱讀出了他的自信，他的樂觀。八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，其中還崩潰過一次。但他卻沒有被擊敗，勇敢樂觀的林肯終于站在了總統(tǒng)的位置上，向天下人昭示著自己的托起希望的堅(jiān)定信心。我閱讀了他的事跡，感受到了生命的華章。

閱讀了陶淵明的一生，安靜、恬適，以此自終，不再是官場的勾心斗角、爾虞我詐，他的一生，是多么的快樂??！雖然窮但是有志，雖然平凡但卻快樂，每天的采菊東籬，心中的悠然南山，是亂世之后的平靜，貧苦之后的富有。正是這樣的閱讀，讓我懂得了富有的真正含義。

知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。孤獨(dú)終老的李清照，是她的快樂抑或是煩惱？靜讀她的一生，總是那么孤凄與悲涼，寂寞與無助?？此龑ひ捯挘淅淝迩?，看她在乍暖還寒時(shí)候，最難將息。這些又怎能用一個(gè)愁字了得？！可她在困難中都沒有放棄，竟活出了一個(gè)人的精彩，在閱讀了她的一生以后，我懂得了一個(gè)人原來也可以如此的美麗。

閱讀，閱讀著時(shí)空變化，生老病死，季節(jié)交替，雖然結(jié)論不同，但相同的是熱愛生活的這顆不變的心。

我仍會(huì)不斷的閱讀著，過去，現(xiàn)在，抑或是展望未來，我總會(huì)不斷前進(jìn)，飛躍與付出！

只因?yàn)榘殡S著閱讀……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 林成瑩   時(shí)間：2021-5-2 03:41