文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好□△○650字作文？話(huà)題七十九：□△○。上面有三種圖形，試根據(jù)三種圖形的不同特點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際加以大膽想象寫(xiě)一篇文章。文體不限，標(biāo)題自擬，不少于800字。[精彩構(gòu)思]。1、符號(hào)•人生將三種符號(hào)分別想象為人生的不同階段：少年、青年、中 年，說(shuō)明人會(huì)隨年齡的增加而不斷被社會(huì)環(huán)境所改變。以下是譚媛寫(xiě)的《□△○》范文；

好□△○作文650字概況

• 作者：譚媛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)05分

話(huà)題七十九：□△○??

上面有三種圖形，試根據(jù)三種圖形的不同特點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際加以大膽想象寫(xiě)一篇文章。文體不限，標(biāo)題自擬，不少于800字。?[精彩構(gòu)思]?

1、符號(hào)•人生

將三種符號(hào)分別想象為人生的不同階段：少年、青年、中 年，說(shuō)明人會(huì)隨年齡的增加而不斷被社會(huì)環(huán)境所改變。?

人在少年時(shí)期，尚未走上社會(huì)，因而像個(gè)方框方方正正，有棱有角，等到青年時(shí)期，因不斷遭受挫折，開(kāi)始漸漸地失去棱角，由方框變成三角形，等到中老年時(shí)期，歷盡人世滄桑，早已悟透世事，因而變得像圓那樣圓滑或圓融。這種變化很無(wú)奈，卻是必要的。因?yàn)槿瞬荒苤蛔屔鐣?huì)適應(yīng)自己，還要去追趕社會(huì)，這不是價(jià)值判斷的問(wèn)題。(好與壞)，而是人生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。?

2、土地•森林•湖泊

將三種符號(hào)分別想象成土地、森林和湖泊， 通過(guò)論述它們各自的重要性說(shuō)明保護(hù)自然環(huán)境的重要。?

沒(méi)有田地，我們就無(wú)法和平，生存，所以我們應(yīng)愛(ài)惜土地資源，合理使用土地；沒(méi)有森林，我們將失去綠化的屏障，環(huán)境污染和沙漠化的情況會(huì)更趨嚴(yán)重，撒哈拉沙漠的日益擴(kuò)大就從反面證明了森林資源的無(wú)可替代性。湖泊是一種水資源，是人的生命之源。現(xiàn)在世界各地都出現(xiàn)水資源短缺的問(wèn)題，所以我們更應(yīng)珍惜每一滴水。?

將三種符號(hào)分別想像成具有正直、穩(wěn)重和圓滑的品質(zhì)的甲、乙、 丙三個(gè)人，通過(guò)他們的自述說(shuō)明各自的特點(diǎn)及無(wú)奈。?

甲：我叫正直，人們都喜歡我、尊敬我，然而當(dāng)我出面與邪惡作斗爭(zhēng)時(shí)，他們卻在旁觀。

乙：我叫穩(wěn)重，我常常腳踏實(shí)地努力做事，但我卻被人認(rèn)為是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意?

丙：我叫圓滑，我處理人際關(guān)系最為得心應(yīng)手，但我內(nèi)心里卻很空虛，也很委屈，因?yàn)槲铱偸且晃兜剡w就別人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 譚媛   時(shí)間：2021-1-9 06:05