文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好有趣的游戲650字作文？今天，我們又迎來一周一次的作文課。陳老師大步流星的走上講臺，笑著對同學(xué)們說：“請同學(xué)們把自己認(rèn)為有趣的物品那在右手上，我下去收。”同學(xué)們疑惑不解，一會兒翻書包，一會翻筆盒，都忙著在尋找最有趣的物品。不一會兒，粉筆盒就裝著一大堆東西，有鉛筆、鑰匙鏈、涂改帶、尺子等。以下是謝莉萍寫的《有趣的游戲》范文；

好有趣的游戲作文650字概況

• 作者：謝莉萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年02月15日 06時16分

今天，我們又迎來一周一次的作文課。陳老師大步流星的走上講臺，笑著對同學(xué)們說：“請同學(xué)們把自己認(rèn)為有趣的物品那在右手上，我下去收?！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，一會兒翻書包，一會翻筆盒，都忙著在尋找最有趣的物品。不一會兒，粉筆盒就裝著一大堆東西，有鉛筆、鑰匙鏈、涂改帶、尺子等。

突然，陳老師又冒出一句話：“誰上來？”“刷刷刷”全班的手都舉起來了。陳老師叫了八個同學(xué)，然后說：“你們背對著同學(xué)，把手伸到后面來，我把東西放在你們的手上，你們用手指觸摸，然后猜猜是什么東西?！靶嶖?，你先來?！敝灰娦嶖╂?zhèn)定自若地把手伸到后面來，陳老師挑了一件很平常的東西——紙巾平放在她的手上，她用手指觸摸了一下，接著，脫口而出，中了，她滿意的笑了笑，回到了座位上。接下來的七個同學(xué)，全猜中。第二組的同學(xué)，就沒有那么幸運，只能用手心觸摸，手指不能動，機靈鬼海涵眼珠一轉(zhuǎn)就毫不猶豫地說出了答案“圓規(guī)”，可是，其他同學(xué)似乎有點緊張，只有五個同學(xué)猜中。第三組的同學(xué)要挑戰(zhàn)極限了，不但手指不能觸摸，連手心也不能觸摸，只能輪到手背了，天啊，那么難我想，上去的同學(xué)可能有些后悔，不過我覺得她們都很勇敢，我認(rèn)為，只要上去了就很棒，陳卓玥有點緊張，平時什么都難不了她，不過這回她沒有把握，怕掃了她的威風(fēng)，頭上直冒冷汗，可惜，她也沒有猜中。一看陳卓玥也沒有猜中，其他的同學(xué)都奄奄一息了，這回，只有三個同學(xué)勉強過關(guān)。 “叮鈴鈴”下課了。在這節(jié)作文課中,我明白了一個道理：“手心和手背的觸摸能力沒有手指的觸摸能力好?！薄队腥さ?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/youxi/" title="游戲作文">游戲》相關(guān)作文

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 謝莉萍   時間：2021-2-15 06:16