文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)650字作文？我喜歡水的靈動(dòng)，喜歡到海邊感受大海的張揚(yáng)和澎湃的動(dòng)力，水給人以無(wú)窮的創(chuàng)意和想象，她令人血脈膨脹,令人躍躍欲試。海是年輕人青春期的象征，是幸福的初潮。然而漸漸長(zhǎng)大了，心變得很成熟，變得喜歡回憶與思考，所謂仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水┈┈因此，便逐漸喜歡山的凝重自此，便常于傍晚思索山，躲在山上的某一個(gè)角落，倚松而坐，聽(tīng)著CD，放聲高唱，盡情歡樂(lè)，不知不覺(jué)，滿天星月披在身上，聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，融于天人合一的境界。以下是唐瑪莉?qū)懙摹渡降姆€(wěn)重水的靈動(dòng)》范文；

好山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)作文650字概況

• 作者：唐瑪莉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 09時(shí)23分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   唐瑪莉   攀枝花市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

我喜歡水的靈動(dòng)，喜歡到海邊感受大海的張揚(yáng)和澎湃的動(dòng)力，水給人以無(wú)窮的創(chuàng)意和想象，她令人血脈膨脹,令人躍躍欲試。海是年輕人青春期的象征，是幸福的初潮。然而漸漸長(zhǎng)大了，心變得很成熟，變得喜歡回憶與思考，所謂仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水┈┈

因此，便逐漸喜歡山的凝重自此，便常于傍晚思索山，躲在山上的某一個(gè)角落，倚松而坐，聽(tīng)著CD，放聲高唱，盡情歡樂(lè)，不知不覺(jué)，滿天星月披在身上，聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，融于天人合一的境界。

我喜歡山的穩(wěn)重，喜歡站在山上感受群山的收斂和穩(wěn)重的內(nèi)涵，山給人以無(wú)窮的力量和遐想，他令人心情舒暢，令人安于平淡。山是中年人穩(wěn)重象征，是平淡的快樂(lè)。然而漸漸成熟了。心變得需朝氣，變得需要活潑和生機(jī)，所以，便癡迷于水的靈動(dòng)，便于閑暇之時(shí)靜坐于小河邊，靜聽(tīng)鳥(niǎo)聲喳喳,靜靜思索自己的人生，暢想自己的未來(lái)，欣賞一條碧帶從眼前飄過(guò)，上帝的眼淚從眼前蹦過(guò)┈┈不知不覺(jué)，自己融入水的世界，聆聽(tīng)泉水叮咚，笑觀魚(yú)兒嬉戲。

如今，兩者缺一不可，水的靈動(dòng)中有山的穩(wěn)重，山的穩(wěn)重中又透出水的靈動(dòng)，變化之中有可貴的永恒，永恒之中又不可缺少瞬息的變化。水以?xún)?yōu)美的舞姿詮釋著活力的靈魂，可她卻用蔚藍(lán)的衣裳保持著心靈的沉穩(wěn)；山以龐大的身軀表達(dá)著沉穩(wěn)的姿態(tài)，可他卻用四季的風(fēng)云變化著自己的色彩，為自己披上一件件漂亮的外衣……

山如父親，用博大的胸懷包容了水的調(diào)皮，用沉穩(wěn)的心性鑄就了水的靈動(dòng)；水如母親，用委婉的性格成就了山的宏偉，用活潑的笑容換來(lái)山的憨厚┈┈

山山水水，是是非非，物是人非，而山水依舊，水，靈動(dòng)而不失穩(wěn)重；山，穩(wěn)重而不失靈動(dòng)┈

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 唐瑪莉   時(shí)間：2023-2-2 09:23