文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我要叫他“周老師”650字作文？作者： 羅佳你們看到題目打了引號(hào)，一定很奇怪。告訴你們吧，我要寫的這個(gè)人其實(shí)不是老師，只是我的鄰居，他是我的周伯，我要叫他“周老師”，還是有一定的原因的。有一次，“周老師”遇見我愁眉哭臉的樣子。關(guān)切地問我：“怎么。以下是宋威寫的《我要叫他“周老師”》范文；

好我要叫他“周老師”作文650字概況

• 作者：宋威
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年10月30日 23時(shí)07分

作者： 羅佳

你們看到題目打了引號(hào)，一定很奇怪。告訴你們吧，我要寫的這個(gè)人其實(shí)不是老師，只是我的鄰居，他是我的周伯，我要叫他“周老師”，還是有一定的原因的。

有一次，“周老師”遇見我愁眉哭臉的樣子。關(guān)切地問我：“怎么？我們的小佳（我的小名）有什么心事？說出來讓我?guī)蛶湍?。?/p>

“我說出來你也不會(huì)。”（我當(dāng)時(shí)很難過，所以說的話有點(diǎn)直接）

“只要你說出來，即使說出來不能解決，但總比埋在心里也要舒服些??！”他頗有自信的說，“再說，你怎么知道我?guī)筒涣四隳兀俊?/p>

“好吧，我說，這次老師布置的作業(yè)，我有五道題不會(huì)做，如果不做的話，到校后會(huì)被老師批評(píng)的。哎，急呀！”

“呵呵，這不是學(xué)生的煩惱嗎？我來教你?！?/p>

“您？……”對(duì)了，忘了告訴你們，我這位周伯比我爸的年齡還稍大些，咳，要說我爸輔導(dǎo)我作業(yè)，我好多語數(shù)題目他都不會(huì)了，我老爸說：“不行了，時(shí)代不同了，我們過時(shí)了呀?！彼匝剑懿透挥谜f了。

我搖搖頭說：“不行呀，我是幾道英語題不會(huì)?！?/p>

“你還沒拿出來怎么知道我不會(huì)呢？”

我耐這性子把幾道英語題擺在他面前。

只見他看了看，笑著說：“簡(jiǎn)單?！辈粫?huì)，一手很流利的英文字母就擺在我面前了。然后他又讀出來給我聽，還翻譯了英文的意思。后來，我終于會(huì)寫了。

“周老師”真不愧是“周老師”，連英語也會(huì)！后來我弄清楚原因后，更讓我佩服的五體投地。

事情是這樣的。

那天“周老師”請(qǐng)我到他家做客。他家有一個(gè)書架。書架上面大多數(shù)是英語書。我問“周老師”怎么會(huì)有這么多英語書？都會(huì)讀嗎？

“要多學(xué)呀，現(xiàn)在，義烏經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)做外貿(mào)生意離不開這個(gè)。”

“哦……”

我要說“‘周老師’，真了不起！”作者： 羅佳

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 宋威   時(shí)間：2024-10-30 23:07