文章摘要：教師作文650字:怎么寫好假如我是教師650字作文？假如我是教師涼城一小六二班趙媛夢(mèng)假如我是教師，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一名語(yǔ)文教師。因?yàn)槲覐男【拖矚g文學(xué)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，更喜歡那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字。更令我向往的是語(yǔ)文老師那淵博的知識(shí)，優(yōu)雅的言談舉止。假如我是一名語(yǔ)文教師，從我邁上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就將少一分嚴(yán)肅，多一分微笑。以下是韓丞琳寫的《假如我是教師》范文；

好假如我是教師作文650字概況

• 作者：韓丞琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月26日 13時(shí)57分

假如我是教師涼城一小六二班趙媛夢(mèng)假如我是教師，我會(huì)毫不猶豫地選擇做一名語(yǔ)文教師。因?yàn)槲覐男【拖矚g文學(xué)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，更喜歡那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字。更令我向往的是語(yǔ)文老師那淵博的知識(shí)，優(yōu)雅的言談舉止。

假如我是一名語(yǔ)文教師，從我邁上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就將少一分嚴(yán)肅，多一分微笑；少一分批評(píng)，多一分溝通，讓他們覺(jué)得老師就像父母一樣親切。每當(dāng)我看著學(xué)生們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一股激情，我要用精辟的講解去贏得學(xué)生對(duì)我的尊敬。我將用獨(dú)特的教學(xué)方法去撞擊他們那一顆顆充滿企盼的心靈，讓他們?cè)谖业囊龑?dǎo)下愛(ài)上學(xué)語(yǔ)文。假如我是一名語(yǔ)文教師，我將帶領(lǐng)我的學(xué)生一起去輕扣詩(shī)歌，讓他們知道詩(shī)歌的美妙，散文的優(yōu)雅；我要讓他們和李白一起誦詩(shī)，和蘇軾一起吟詞。

我要讓他們?cè)诒痴b詩(shī)詞，朗讀散文中找到寫作的樂(lè)趣。假如我是一名語(yǔ)文教師，我要讓學(xué)生從九曲黃河中懂得百折不回；從莽莽昆侖中學(xué)會(huì)立地頂天；從北國(guó)的雪花中學(xué)會(huì)純潔；從南疆的紅棉中學(xué)會(huì)熱烈。讓他們從書本中了解舊中國(guó)曾經(jīng)遭受的屈辱；教他們做旗艦去乘風(fēng)破浪；做火箭去推動(dòng)飛船；像利劍把貧窮斬?cái)啵挥?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/aixin/" title="愛(ài)心作文">愛(ài)心把世界相連；讓他們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)中了解更多的歷史，以激發(fā)他們的歷史責(zé)任感以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)?！凹偃缥沂墙處煛?，這僅僅是“假如”，而不是現(xiàn)實(shí)。

因此，我要努力奮斗，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)圓自己做“語(yǔ)文教師”的夢(mèng)。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)依靠自己的信心和頑強(qiáng)的毅力，用辛勤的耕耘去掉“假如”二字，成為一名名副其實(shí)的語(yǔ)文教師。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 韓丞琳   時(shí)間：2023-2-26 13:57