文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《三國演義》有感650字作文？這幾天，我讀了羅貫中的《三國演義》，其中“三顧茅廬”的故事讓我感受最深。漢末，天下大亂，曹操坐居朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山。以下是宋秀芬寫的《讀《三國演義》有感》范文；

好讀《三國演義》有感作文650字概況

• 作者：宋秀芬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時27分

小學(xué)六年級讀后感作文650字   宋秀芬   銅川市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

這幾天，我讀了羅貫中的《三國演義》，其中“三顧茅廬”的故事讓我感受最深。

漢末，天下大亂，曹操坐居朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山。第一次去拜訪，恰巧這天諸葛亮出門去了，劉備只得空空而回。過了些日子，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪去請諸葛亮，這次諸葛亮又沒在家。劉備只得留下一封信，表達(dá)對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危難局面的誠意。第三次劉備先吃了三天素才去隆中，這次，碰上諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動一直站著等諸葛亮醒來，才坐下談話，諸葛亮見劉備有如此的耐心與誠心，就一心一意輔助劉備成就大業(yè)。

劉備這么有耐心的對待默默無聞的諸葛亮，一方面說明諸葛亮的知識淵博，另一方面說明劉備的求賢若渴。古時候的一個君王尚知要善待人才，而我現(xiàn)在正處在求知階段，對世界上一切事物都一知半解。有辛勤的老師教導(dǎo)我們知識，有時我卻開小差，四十分鐘都堅持不住，做作業(yè)時遇到一點點困難和挫折就舉手投降了，這什么時候能成為真正的人才啊。

因為劉備，堅持不放棄，最終讓諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。想到我學(xué)彈鋼琴，每一次上課后都要花很長時間練習(xí)新曲子，每天要耐心的對待ABCDEFG，因為五線譜上的這些“小蝴蝶”都是一模一樣的，它停在不同的線上卻是不同的音，我沒有耐心時老是認(rèn)錯這些伙伴們，哎！我覺得太辛苦就打算放棄了。如今想到劉備，我要耐心的對待它們才行。沒有毅力，又怎么能學(xué)到知識呢？

《三國演義》，給了我智慧和力量。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 宋秀芬   時間：2021-5-13 03:27