文章摘要：初三散文作文:怎么寫好初中生抒情作文兩個極端650字作文？上帝喜歡魚，創(chuàng)造了許多湖和河人也喜歡魚，制造了許多網(wǎng)和鉤每次讀到或想到這兩句話，總讓我思緒萬千，簡簡單單的兩行字，暗含了人生的矛盾。二者皆是愛，卻走了兩條完全相反的道路，一個生存，另一個是死亡。有這么一個笑話：上帝允諾一個人說，我可以給你三個愿望，但有一條件，你在你得到你想要的東西同時你的敵人將的到你所得的兩倍。以下是呂高文寫的《初中生抒情作文兩個極端》范文；

好初中生抒情作文兩個極端作文650字概況

• 作者：呂高文
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月06日 20時56分

上帝喜歡魚，創(chuàng)造了許多湖和河

人也喜歡魚，制造了許多網(wǎng)和鉤

每次讀到或想到這兩句話，總讓我思緒萬千，簡簡單單的兩行字，暗含了人生的矛盾。二者皆是愛，卻走了兩條完全相反的道路，一個生存，另一個是死亡。

有這么一個笑話：上帝允諾一個人說，我可以給你三個愿望，但有一條件，你在你得到你想要的東西同時你的敵人將的到你所得的兩倍。那個人于是說：先將我打個半死...雖然是個笑話，但從中可以看到人的某種意識，拼著皮肉之苦，也要給敵人更大的苦頭。然而，人們是否真的得到自己所期望的呢？要知道，去掉我們心中那恨的一刀，敵人也會變?yōu)楣嗜恕?/p>

生靈涂炭的春秋，荊軻舍棄了所以的衛(wèi)士，只身來到秦王大殿。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復反。這既是凄涼的，又是沉重的，燕王是愛荊軻的，他將國家的命運托付在了他身上。當秦王從腰間拔出劍來刺入荊軻的心臟時，荊軻的得意，沉穩(wěn)，倉惶，和最后的絕望都在不經意間失去，燕王知曉了，驚的站起來，又和荊軻的絕望一樣，一屁股坐在皇位上。他葬送了燕國和有勇有謀的荊軻.

這證明了‘人也喜歡魚制造了許多網(wǎng)和鉤’的真實意義，我覺的喜歡的兩個方向，雖然是兩個極端，卻都沒有誰對誰錯<也許這句話的原創(chuàng)者是為了揭示人性的什么>。上帝，人和魚。上帝創(chuàng)造了很多的湖和河是為了生出更多的魚，生出更多的魚是為人類更好的生存，這自然界中的精靈，再以自己的捕魚，殺魚跟上帝的寬宏養(yǎng)魚相比，得出‘哈利路亞’的結論。上帝得意了，因為他選擇了他認為好的方向，這一切都在他的計劃之中，殊不知，人類一邊說哈利路亞的同時，還在制造更多的魚網(wǎng)和鐵鉤。

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作者：初中初三學生（5）班 呂高文   時間：2025-7-6 20:56