文章摘要：活動(dòng)作文650字:怎么寫(xiě)好“伙伴日記”活動(dòng)中…650字作文？“伙伴日記”，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生都不知道這是什么意思，看來(lái)呀，這是我們班的“特權(quán)”啰?；锇槿沼浘褪?——5個(gè)人互相交流與批改的日記。這么一來(lái)，就會(huì)有許多好處。首先，吳老師的工作量平均起來(lái)，每天改15篇作文，認(rèn)真地改也改得完。以下是余銪萍寫(xiě)的《“伙伴日記”活動(dòng)中…》范文；

好“伙伴日記”活動(dòng)中…作文650字概況

• 作者：余銪萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：日記
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 05時(shí)31分

“伙伴日記”，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生都不知道這是什么意思，看來(lái)呀，這是我們班的“特權(quán)”啰！

伙伴日記就是3——5個(gè)人互相交流與批改的日記。這么一來(lái)，就會(huì)有許多好處。首先，吳老師的工作量平均起來(lái)，每天改15篇作文，認(rèn)真地改也改得完；第二，這樣可以使我們的知識(shí)豐富起來(lái)；第三，這可以增強(qiáng)我們的修改能力、欣賞能力和評(píng)認(rèn)能力；第四，這可以增加同學(xué)之間的友誼；你看，還有第五呢，這么一來(lái)增加了寫(xiě)作文的興趣性。怎么樣，伙伴日記的好處多吧。

其實(shí)，分組?a href='www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/gou/' target='_blank'>狗?ldquo;異質(zhì)”和“同質(zhì)”兩大階段。不信？那你就來(lái)大開(kāi)大開(kāi)眼界吧。

“異質(zhì)分組”，就是吳老師選出15位寫(xiě)作水平高的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，接著讓他們自己來(lái)選組員，可是，最后總是留下幾個(gè)學(xué)習(xí)極差的，看來(lái)他們是“咸魚(yú)不翻身”啊！老師將這些同學(xué)調(diào)進(jìn)一些組里，問(wèn)題又來(lái)了，又有人說(shuō)那些同學(xué)分?jǐn)?shù)太低‘拖后腿......真是“一波未平，一波又起”??！老師決定一種形式......

“異質(zhì)分組”，就是吳老師放任不管，讓我們自己組合。這樣，3組的距離就分開(kāi)了。水平好的小組要求十分苛刻，不達(dá)到100+50分絕不罷休。水平一般的小組寫(xiě)得很認(rèn)真，時(shí)常打上100+50分。水平差的小組是想寫(xiě)好，可是行動(dòng)卻不怎么樣。所以，老師經(jīng)常鼓勵(lì)還沒(méi)展示自己的風(fēng)采的小組。

伙伴日記中，批改分就占100分，怎么批改呢？我也來(lái)講一講。

首先，讀字、詞、句，用修改符號(hào)來(lái)修改，再看段，想想這樣分段合不合理，然后讀篇，看整篇文章有沒(méi)有離題，最后再品讀，寫(xiě)上批注。

嗚嗚，“伙伴日記”活動(dòng)又開(kāi)始啦！Ye!Ye?。。?/p>

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 余銪萍   時(shí)間：2025-7-14 05:31