文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好650字作文？夢(mèng)想是什么呢。是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的想法。我一直對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開學(xué)第一課》，我明白了……四個(gè)班會(huì)，讓我最有感觸的，是第二節(jié)班會(huì)——?jiǎng)?，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢(mèng)，他開始了夢(mèng)想之旅。以下是徐燕飛寫的《》范文；

好作文650字概況

• 作者：徐燕飛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月03日 20時(shí)11分

小學(xué)五年級(jí)作文650字650字   徐燕飛   濟(jì)南市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

夢(mèng)想是什么呢？是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的想法？我一直對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開學(xué)第一課》，我明白了……

四個(gè)班會(huì)，讓我最有感觸的，是第二節(jié)班會(huì)——

劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢(mèng)，他開始了夢(mèng)想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。

把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……

小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱號(hào)，我想為很多人寫文字，寫好多好多的文字，創(chuàng)造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望，我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們只要選擇一個(gè)目標(biāo)，并不斷努力，就一定能實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)我們努力過后，卻仍不能抵達(dá)夢(mèng)的彼岸，我們——無悔，至少，我們努力過，至少，我們付出過。天空劃過翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過……

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界夢(mèng)！失敗并不可怕，可怕的是，沒有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長城，是通往未來世界的時(shí)光隧道，它將見證我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 徐燕飛   時(shí)間：2024-12-3 20:11