文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好筆650字作文？筆是什么。青蔥的山野上，一條清澈的小溪唱著歌，奔奔跳跳地下來。汩汩的聲音如輕脆的鈴聲，飄遍山野，我問它：“筆是什么。”一望無際的原野上，一座巍峨的大山席地而起。我問它：“筆是什么。”曠野上，綠油油的小草昂揚向上，我問它：“筆是什么。以下是葉明濤寫的《筆》范文；

好筆作文650字概況

• 作者：葉明濤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年07月14日 05時40分

筆是什么？

青蔥的山野上，一條清澈的小溪唱著歌，奔奔跳跳地下來。汩汩的聲音如輕脆的鈴聲，飄遍山野，我問它：“筆是什么？”

一望無際的原野上，一座巍峨的大山席地而起。我問它：“筆是什么？”

曠野上，綠油油的小草昂揚向上，我問它：“筆是什么？”

我的思緒插上了翅膀，飄飛起來……

筆是大自然手上的彩棒，因為它們改變萬物的色彩。

春天是大自然的使者，帶著彩筆，走上征程。“春風又綠江南岸”，一陣輕揚的春風，吹綠了小草，吹綠了柳樹，吹綠了田野――那是綠色的筆。春雨“潤物細無聲”，染紅了桃花，染紅了杏花，染紅了小孩兒的臉頰――那是紅色的筆……

筆是詩人抒情的助手。

追求隱逸的陶潛用筆寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠哉；浪漫豪放的李白用筆寫下了“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，更寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的兩袖清風；壯士如云而又不乏憂傷的辛棄疾用筆寫下了“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的感慨；愛國如命的陸游用筆寫下了“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的囑托……

筆是一種有力的武器。

當列強的鐵蹄無情地踐踏中華民族的圣土時，當一份又一份不平等的條約使中華民族水深火熱的時候，他們，一代又一代的文人，扛起了沉重的筆，用筆尖流露出的液體一次又一次地打擊了那些野獸的氣焰，冰心、巴金、聞一多、李大釗、魯迅……他們用筆一次又一次地取得勝利，維護中華民族的尊嚴!!

小溪說：“飛流在山澗時，我是筆!”

大山說：“記錄滄桑，我是筆!”

小草說：“點綴生命的宏偉，我是筆!”

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作者：小學六年級學生（7）班 葉明濤   時間：2025-7-14 05:40