文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《媽媽，我不是最弱小的》有感650字作文？今天，我讀了一篇蘇霍姆林斯基的一篇文章：《媽媽，我不是最弱小的》。這篇文章使我感受很深。這篇文章的主要意思就是：有一天，薩沙一家到森林里度假。森林里的景色很美，林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。以下是譚寶銘寫的《讀《媽媽，我不是最弱小的》有感》范文；

好讀《媽媽，我不是最弱小的》有感作文650字概況

• 作者：譚寶銘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年12月17日 22時(shí)19分

今天，我讀了一篇蘇霍姆林斯基的一篇文章：《媽媽，我不是最弱小的》。這篇文章使我感受很深。

這篇文章的主要意思就是：有一天，薩沙一家到森林里度假。森林里的景色很美，林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。父親在看一本有趣的書，孩子們則看著盛開(kāi)的鈴蘭花。就在這時(shí)，雷聲大作，先是飄下幾滴雨，接著大雨如柱。這時(shí)，爸爸將雨披給了媽媽，媽媽將雨披給了薩沙。薩沙問(wèn)：“為什么要給我？”媽媽回答：“因?yàn)槟闶亲钊跣〉陌?！”?tīng)了媽媽的話，薩沙將雨披披在了野薔薇上，問(wèn)：“現(xiàn)在我不是最弱小的了吧！”媽媽微笑地說(shuō)：“對(duì)。”

這個(gè)文章告訴我們一個(gè)道理，就是：不管何時(shí)何地，我們都保護(hù)比自己弱小的人，保護(hù)需要保護(hù)的人。

有一位母親，在地震發(fā)生時(shí)，見(jiàn)逃不出去，為了自己的孩子，便用手撐住地，將小孩放在身下。盡管各種石塊都重重地壓在了她的身上，可她仍然保護(hù)著比自己弱小的人——自己的孩子。后來(lái)，救援隊(duì)在廢墟中找到了那個(gè)孩子，而母親已早早地離開(kāi)了人世，但她仍保持著同一個(gè)姿態(tài)——用手撐著地。

而在我身邊，同樣也有一個(gè)保護(hù)弱小者的小小故事哩！

有一天，我和爺爺到運(yùn)河公園走一走，瞧一瞧。在路上，我看見(jiàn)了一位老奶奶走了上來(lái)。他慢慢地走了上來(lái)，而且還一搖一晃的。我看了，趕緊走上前去，把她扶到路邊的座位上坐下來(lái)?？匆?jiàn)她坐下來(lái)后，我心里非常高興，因?yàn)槲以跓o(wú)形中幫助了比自己弱小的人。

讀了這篇文章，讓我眼前浮現(xiàn)出無(wú)限的往事與感人的事情。同樣，這篇文章也讓我懂得了一個(gè)道理：不管何時(shí)何地，都要保護(hù)比自己弱小的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 譚寶銘   時(shí)間：2023-12-17 22:19