文章摘要：初二作文650字:怎么寫(xiě)好刨白薯650字作文？今天是星期五，同學(xué)們都帶著自己心愛(ài)的小鏟子，向勞動(dòng)基地出發(fā)準(zhǔn)備刨白薯。到了勞動(dòng)基地，同學(xué)們差不多都是兩個(gè)人一起刨。當(dāng)然，我也不例外，我和王文君一起。我只見(jiàn)遍地都是一個(gè)個(gè)小坑，而且還排的非常整齊，我想：“農(nóng)民伯伯種地時(shí)，都是挨著種，那這白薯肯定是挨著個(gè)長(zhǎng)了，只要我耐心刨，就一定能刨出來(lái)。以下是潘亮亮寫(xiě)的《刨白薯》范文；

好刨白薯作文650字概況

• 作者：潘亮亮
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月11日 16時(shí)43分

今天是星期五，同學(xué)們都帶著自己心愛(ài)的小鏟子，向勞動(dòng)基地出發(fā)準(zhǔn)備刨白薯。

到了勞動(dòng)基地，同學(xué)們差不多都是兩個(gè)人一起刨。當(dāng)然，我也不例外，我和王文君一起。我只見(jiàn)遍地都是一個(gè)個(gè)小坑，而且還排的非常整齊，我想：“農(nóng)民伯伯種地時(shí)，都是挨著種，那這白薯肯定是挨著個(gè)長(zhǎng)了，只要我耐心刨，就一定能刨出來(lái)。”我刨著刨著，哎，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！那兒有一個(gè)白薯根兒，我忙叫王文君向根兒那塊地方去挖，挖這種東西就得順著根兒挖?？墒?，它好像總是跟我過(guò)不去，根兒居然是斜著長(zhǎng)的。我可是不會(huì)服輸?shù)模匀辉谑箘诺呐僦?。這時(shí)，我有些生氣了，便拿起我的小鏟子在土里亂戳一通，咦，小鏟子怎么拔不出來(lái)了?我心里很疑惑，一使勁，終于拔出來(lái)了，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)叉著了一塊白薯。為了把白薯弄出來(lái)，我拿著鏟子，王文君拿著白薯，同時(shí)往外扯。突然，“咚”的一下，我差點(diǎn)摔到地上，“哎，終于和這個(gè)白薯一刀兩斷了。”我說(shuō)。

接著，我們又刨了七八個(gè)白薯，讓人一看就會(huì)感覺(jué)垂涎欲滴，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)要交公，我心里那股興奮勁早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我想：“把那些大的交了吧，至于那些小白薯頭就不用交了吧。”我把我的想法告訴了一位同學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“不行！老師說(shuō)不管大的小的都得交。”“不會(huì)吧？”我小聲嘀咕著，我只得全部都交了。在回學(xué)校的路上，我一直悶悶不樂(lè)，想著這些白薯是我們自己勞動(dòng)得來(lái)的，為什么要交呢？

回到教室，林老師對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)大家來(lái)講，學(xué)校是公，自己是私，交白薯的同學(xué)都是好孩子，因?yàn)樗怨珣?zhàn)勝了私。”聽(tīng)完林老師講的一番話后，我心里喜滋滋的，同時(shí)又很慚愧，因?yàn)樽约翰铧c(diǎn)兒為了一己私欲而變成一個(gè)心中只有自己的人

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 潘亮亮   時(shí)間：2024-10-11 16:43