文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好老師，謝謝650字作文？我坐在教室里，眼前擺著一張92分的試卷，我徹底絕望了，為什么我怎么沒有用，為什么。在我近乎崩潰的時(shí)候，你，出現(xiàn)了。“怎么了?！蹦阃?，“92分并不差。”“可是。對(duì)我而言，它并不好，我失敗了，我擔(dān)心以后將繼續(xù)。以下是蔡婷寫的《老師，謝謝》范文；

好老師，謝謝作文650字概況

• 作者：蔡婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年08月09日 15時(shí)00分

小學(xué)小學(xué)寫人作文650字   蔡婷   天津市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

我坐在教室里，眼前擺著一張92分的試卷，我徹底絕望了，為什么我怎么沒有用，為什么？在我近乎崩潰的時(shí)候，你，出現(xiàn)了。

“怎么了？”你望著我，“92分并不差?！薄翱墒?。對(duì)我而言，它并不好，我失敗了，我擔(dān)心以后將繼續(xù)。”

“你太不自信了！多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！你很有潛力，不要輕言放棄，我相信你。記得以前你總是很自信，請(qǐng)了一周的病假，在期末靠照樣優(yōu)秀――‘雙百’，你忘了嗎？”你背過我，望著窗外。

“我，當(dāng)然記得，但那永遠(yuǎn)只是過去?！?/p>

“過去將孕育未來?！蹦闩牧伺奈业募?，消失在走廊，午后的陽光把你高大的背影剪成了一個(gè)鮮亮的輪廓……

“倩倩，老師叫你！”同學(xué)跑來叫我。

我忐忑不安的走進(jìn)你的辦公室，你正擺弄著我送你的禮物。

“倩倩，今天想給你講一個(gè)故事：從前有一棵蒲公英，它所有的種子都隨風(fēng)飄去，去其他的地方生存了，可有一粒種子卻怎么樣也飄不起來。他很擔(dān)心，很害怕，因?yàn)樗狈ψ孕?。”你突然停下來，望著我，“你知道結(jié)果怎么樣嗎？”

“我不想知道，如果要接受失敗，我寧可提早放棄。”

“不，后來，它漸漸理智，它開始每天微笑，吸收足夠的陽光，并告訴自己如何去面對(duì)即將到來的挑戰(zhàn)。第一天，它告訴自己要注意飛行速度；第二天，它告訴自己要注意安全：第三天……一直到了第十天，它終于飄起來了，輕輕地，但載的卻是它沉沉的希望。但是，它也的確成為了最幸運(yùn)的一個(gè)――生活在花叢中?！蹦憧戳丝次?，說：“你能明白嗎？飄起來需要時(shí)間，需要你不懈的努力，相信自己！”

大家看著充滿陽光的我，很是不解。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡婷   時(shí)間：2020-8-9 15:00