文章摘要：語文課作文650字:怎么寫好王老師的語文課650字作文？“我們班誰力氣最大?！蓖趵蠋煄е唤z微笑問。這個問題似乎不算問題，力氣最大的，我們班不是周士翔，就是李燦剛，他們的力氣在我們班上算是出了名的。然，大家和我想的一樣，都一窩蜂地大嚷起來：“周士翔，周士翔。以下是曾浩罕寫的《王老師的語文課》范文；

好王老師的語文課作文650字概況

• 作者：曾浩罕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年06月08日 00時42分

“我們班誰力氣最大？”王老師帶著一絲微笑問。

這個問題似乎不算問題，力氣最大的，我們班不是周士翔，就是李燦剛，他們的力氣在我們班上算是出了名的。然，大家和我想的一樣，都一窩蜂地大嚷起來：“周士翔，周士翔！”“李燦剛，李燦剛！”我不明白王老師怎么問起我們這個問題來，難道是我們做錯事了么？或者是叫我們力氣大的去干什么活？我沉思著。

突然，同桌推了我一下，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)周士翔已經(jīng)站在講臺上了。他害羞地咬著手指，望著講臺邊的王老師，不知他葫蘆里買的什么藥。

“現(xiàn)在，我想請你背一個同學(xué)，然后沿著操場走3圈，行么？不行，不行！”周士翔一聽，大概是害怕了，一個勁兒地?fù)u頭。這時我更糊涂了王老師叫周士翔背人走操場，到底是什么意思呢？王老師看著他一個勁兒地?fù)u頭，也不為難他，揮揮手叫他下去了

“我能行！”座位上的張柏楓油腔滑調(diào)地嚷了起來。

“那好吧！”王老師說，“給你個輕松點的任務(wù)，你把學(xué)校外邊的大石塊搬進(jìn)學(xué)校里邊來吧！”

“我不去，不累死才怪！”張柏楓幾乎是尖叫起來了，引得同學(xué)一陣哄笑。

過了幾分鐘，我們的笑聲漸漸輕了下去，王老師又開始說話了：“你們幾歲了？”“12！”有人說?！?3！”也有人說。

“哦，這樣啊?！蓖趵蠋熇^續(xù)說，“你們現(xiàn)在的年齡跟一個人的年齡相仿，只是他這么小的年齡不得不去做一些他吃不消的工作。他要養(yǎng)家糊口，不得不挑起沉重的煤筐……”

“誰呀？”有人問.也許又要我們捐款？我正猜想著，王老師說：“你們想認(rèn)識這個人么？他叫吳運鐸。好了，同學(xué)們，讓我們打開課本，讀一讀《勞動的開端》，來看看這個孩子的艱苦生活……”

哦，原來如此。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 曾浩罕   時間：2022-6-8 00:42