文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好今天是“愚人節(jié)”650字作文？今天是1月22日，“愚人節(jié)”。有人會問愚人節(jié)不是4月份嗎，怎么……，你難道沒看見那引號嗎。我說的“愚人節(jié)”是指在這一天里我被同學(xué)門當(dāng)愚人糊弄了一回，也就是當(dāng)猴給耍了。我剛來到教室，一個同學(xué)莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看著我（至于是誰就不說了），我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口說話就問我問題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’（不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲），四豬叫‘握’，問，三豬叫啥。以下是韓羽寫的《今天是“愚人節(jié)”》范文；

好今天是“愚人節(jié)”作文650字概況

• 作者：韓羽
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月18日 03時58分

今天是1月22日，“愚人節(jié)”。有人會問愚人節(jié)不是4月份嗎，怎么……，你難道沒看見那引號嗎？我說的“愚人節(jié)”是指在這一天里我被同學(xué)門當(dāng)愚人糊弄了一回，也就是當(dāng)猴給耍了！

我剛來到教室，一個同學(xué)莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看著我（至于是誰就不說了），我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口說話就問我問題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’（不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲），四豬叫‘握’，問，三豬叫啥？”我想了一下：還用說嗎，三豬當(dāng)然叫“我”拉。不，不對，我又轉(zhuǎn)念一想，如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎？干脆不答好了。那個同學(xué)等不急了，說：“那么久都答不出來，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個?！笔裁囱?，我不答還是豬啊。我一氣之下，說：“什么不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’?！蔽彝蝗环磻?yīng)過來，自言自語說：“噢！天啊，我都說了些什么?！卑?！一時失嘴成千古罪??！再看看那個同學(xué)，已經(jīng)笑彎了腰……

上完體育課，我拿著我所有的積蓄――一元錢，沖向小賣部，買了一瓶水之后，還余下5角，正好買點(diǎn)零食解攙，正在這時，一個面黃饑瘦的同學(xué)朝我爬來（好像沒那么嚴(yán)重）不用問，準(zhǔn)是找我借錢來了，我連忙把我的那5角錢收好，可是已經(jīng)遲了，她早看見了，接下來該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應(yīng)，她開始想計謀了，突然大叫：“直升飛機(jī)！”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒有，等我回過神來才發(fā)現(xiàn)錢不見了，只見那個同學(xué)向我招了招手說：“下次還你！”唉！沒辦法，只好忍了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 韓羽   時間：2024-10-18 03:58