文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好好習慣伴我成長650字作文？在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣。把脖子扭歪了咋辦。別急，看看我下面的事例你就明白了。這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。以下是宋妍欣寫的《好習慣伴我成長》范文；

好好習慣伴我成長作文650字概況

• 作者：宋妍欣
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月19日 04時38分

在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。

你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。

這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。“預備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞?！凹笔裁囱?？又不是比誰搭得快?！迸c他形成鮮明對比的我，，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了?！澳悴糯钸@么點兒呀？”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”?！案愣ǎ　辈怀鰩追昼?，老師來檢查了?！澳阍趺创畹难?？是搭的小人兒嗎？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。

上了小學，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來?！鞍パ?！這題原來不該這么做！”

這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個認真仔細的好孩子。

現(xiàn)在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實，在學習中，我還經?！盎仡^”，比如：每天放學回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。

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作者：小學六年級學生（4）班 宋妍欣   時間：2023-11-19 04:38