文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好我畫“深山藏古寺”650字作文？“涂鴉涂鴉，涂涂鴉鴉，涂完就寫。”今天，陳老師滿面春風(fēng)地站在講臺上等候著我們。我們一窩蜂地沖進(jìn)教室，一眼就望見了黑板上的七個(gè)字——“我畫‘深山藏古寺’”，我便立馬知道這次寫作的目的了。果然，背我猜對了。以下是蔣鵬霞寫的《我畫“深山藏古寺”》范文；

好我畫“深山藏古寺”作文650字概況

• 作者：蔣鵬霞
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月17日 23時(shí)00分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   蔣鵬霞   舟山市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

“涂鴉涂鴉，涂涂鴉鴉，涂完就寫！”今天，陳老師滿面春風(fēng)地站在講臺上等候著我們。我們一窩蜂地沖進(jìn)教室，一眼就望見了黑板上的七個(gè)字——“我畫‘深山藏古寺’”，我便立馬知道這次寫作的目的了。

果然，背我猜對了。老師開門見山、和藹地說：大家知道涂鴉嗎？涂鴉可不是亂涂亂畫哦！今天我們就來一次涂鴉，我們來畫‘深山藏古寺’。我們比的不是誰的技術(shù)高，誰畫得好，我們比的是誰最能點(diǎn)明主題，誰就是涂鴉王！”大伙聽了，有的大吃一驚，有的十分淡定，有的卻胸有成竹。

一聲令下，大伙便奮筆疾書。我也開始思考：深山？一定是那種松杉蔥郁、連綿不斷的，于是，我立馬“刷刷刷”幾筆，畫出幾根竹子組成的竹林；藏古寺？一定要“深藏不漏”的啦！我左思右想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，在竹林間畫了一條如蟒蛇一樣蜿蜒的山間小路，再畫一個(gè)小和尚正吃力地挑著水桶。哈哈！我的完美大作誕生啦！

陳老師拿了幾張有代表性的畫。第一張剛出示出來，就引來一聲不滿——“切——”。上面一目了然地看到一座寺廟。這還是藏嗎？第二張同樣引來一聲不滿——“切——”，他也把寺廟畫得很明顯，但遮掩得比第一張好一點(diǎn)。第三張也一樣，也一聲不滿——“切——”，毛病與前面兩張一樣。見這么多張都被大家數(shù)落了，我心里仿佛提著一塊大石頭，心驚肉跳的，仿佛在唱《忐忑》。

終于輪到我了！老師便讓大家來評論一下這張畫。只見一位同學(xué)站了起來，說了幾番話，我記得不太清楚了，但我很喜歡一個(gè)詞“天衣無縫”，這個(gè)詞讓我心中的那塊大石頭放下來了。此刻我心里美滋滋的！

老師讓這樣畫的同學(xué)站了起來，我懷著興奮，驕傲地站了起來，我終于是涂鴉王了。

這個(gè)游戲告訴我：觀察仔細(xì)，多用腦，就能做好任何事！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 蔣鵬霞   時(shí)間：2024-9-17 23:00