文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好行乞者與賣報(bào)者650字作文？同樣悲哀的遭遇，不同面對生活的姿態(tài)。——題記我在同一個(gè)車站等車的時(shí)候，遇見了兩個(gè)不同的人。一個(gè)只是一個(gè)普通又可憐的乞討人。跪在地上，衣著簡陋，蓬頭垢面。頭深深的低下，不動(dòng)，我看不清她臉上的表情，又或許她沒有表情。以下是高瑞玉寫的《行乞者與賣報(bào)者》范文；

好行乞者與賣報(bào)者作文650字概況

• 作者：高瑞玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年01月07日 06時(shí)47分

同樣悲哀的遭遇，不同面對生活的姿態(tài)。

——題記

我在同一個(gè)車站等車的時(shí)候，遇見了兩個(gè)不同的人。

一個(gè)只是一個(gè)普通又可憐的乞討人。跪在地上，衣著簡陋，蓬頭垢面。頭深深的低下，不動(dòng)，我看不清她臉上的表情，又或許她沒有表情。面前鋪著一大塊白紙，紙上對人們訴說著她的悲慘遭遇，乞求路人能夠給予她一點(diǎn)施舍。但生活在繁華都市的一個(gè)又一個(gè)匆匆忙忙的人已經(jīng)沒有了這份多余的憐憫，很多人心里想：她不是一個(gè)健全人么？為什么要乞討？她是能夠養(yǎng)活自己的。所以，她乞討到的錢少之又少。

另一個(gè)是一個(gè)殘疾人，失去了一對手臂，他背后的經(jīng)歷，我無從得知。但他并不在乞討。他的個(gè)子很矮，身形瘦削，穿著簡單樸素，背著一個(gè)大大的灰黑老舊的斜挎包。包里滿滿裝的，是一疊疊整齊的報(bào)紙，他向一個(gè)一個(gè)路人走去，詢問是否需要報(bào)紙，大多數(shù)人都買了。他走到我跟前說：你要買張報(bào)紙嗎？他的眼里沒有乞憐的意味，但有一份堅(jiān)定。我掏出錢，他不方便拿錢和報(bào)紙給我，只好示意我自己拿。我給了更多于報(bào)紙的錢，但我知道那不是施舍，他走向下一個(gè)路人。

關(guān)于這兩個(gè)人，也許他們只是我生命中兩個(gè)匆匆而過的過客，但他們，卻給了我更深的思考。行乞者和那個(gè)賣報(bào)者也許曾經(jīng)都有那些灰色的經(jīng)歷，但面對生活，一個(gè)失去的生活的向往，只期待著別人的施舍；另一個(gè)遭受更深的不幸，身體殘疾，卻未淪為乞丐，可能是不甘落后，仍然賺著微薄的收入，自己自力更生，繼續(xù)奮斗。

如果現(xiàn)在要你選擇，以后你會(huì)做哪種人，你一定毫不猶豫的說，當(dāng)然是后者。但當(dāng)抉擇的那一天真正來臨的時(shí)候，現(xiàn)在說的真的會(huì)和那時(shí)做的一樣嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 高瑞玉   時(shí)間：2023-1-7 06:47